GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DCMH-105 | TEMEL HUKUK | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel hukuk dersi ile hukukun genel ilkelerinin benimsenmesi, hukuksal terimlerin bilinmesi, toplumsal hayatta ve mesleki yaşamda karşılaşılabilecek hukuksal terimlerin anlaşılması, hukuksal sorunlara ilişkin adil çözüm yeteneğinin kazandırılması, hukukun diğer alanlarına ilişkin derslere temel dayanak sağlanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel hukuk hakkında bilgi sahibi olacaktır |
| 2 | Hukukun dallarını ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrama, değerlendirme yapabilecektir |
| 3 | Türkiye’nin yönetim sistemi hakkında bilgi sahibi olacaktır |
| 4 | Hukukun kaynaklarını bilir ve değerlendirme yapabilecektir |
| 5 | Toplumsal hayatta ve mesleki yaşamda karşılaşılabilecek hukuksal terimleri anlamlandırabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Kayar, İsmail ve İlhan Üzülmez, (2004), Hukukun Temel Kavramları, Detay Yayıncılık
Dersin İçeriği
Hukuk kavramı, amacı, temeli ve yaptırımları, Özel hukuk dalları, Kamu hukuku dalları, Karma hukuk dalları, Pozitif hukukun kaynakları, Hukukun nitelik, yer ve zaman bakımından uygulanması, Hukukun anlam bakımından uygulanması ve yorum yöntemleri, Hak kavramı, Hakların çeşitli açılardan sınıflandırılması, Hukuksal işlemler, Türk Hukukunda Yargı Düzeni
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | TOPLUMSAL DÜZEN, DAVRANIŞ VE HUKUK KURALLARI | ||
| 2 | HUKUKTA YAPTIRIM | ||
| 3 | HUKUKUNUN KAYNAKLARI | ||
| 4 | HUKUK KURALLARININ YER, ZAMAN ve ANLAM BAKIMINDAN UYGULANMASI | ||
| 5 | HUKUKTA KİŞİ KAVRAMI, KİŞİ TÜRLERİ, KİŞİLERİN EHLİYETLERİ | ||
| 6 | HAK KAVRAMI VE HAKKIN TÜRLERİ | ||
| 7 | HUKUKİ OLAY, HUKUKİ FİİL, HUKUKİ İŞLEM, HAKLARIN KAZANILMASI VE KAYBEDİLMESİ | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | DAVA ÇEŞİTLERİ VE HAKLARIN KORUNMASI | ||
| 10 | Kamu hukuk dalları I | ||
| 11 | Kamu hukuk dalları II | ||
| 12 | Özel hukuk dalları I | ||
| 13 | Özel hukuk dalları II | ||
| 14 | YARGI TEŞKİLATI I | ||
| 15 | YARGI TEŞKİLATI II | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sabahattin NAL, HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI, İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 11 | 22 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek