GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DCMH-SEC-110 | YENİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Teknoloji ve iletişim olgularını irdeleyerek iletişim teknolojilerinin en son noktasını oluşturan yeni iletişim teknolojilerini özellikleriyle beraber tanıyarak bu konudaki farkındalık düzeyini artırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni iletişim teknolojilerini özellikleriyle beraber tanımak |
| 2 | İletişim ve teknoloji kavramlarını beraber değerlendirmek |
| 3 | İletişim teknolojilerin insan yaşamına etkilerini tanımlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarih ve kavram olarak yeni iletişim teknolojileri, Etkileşimli televizyon, Dijital radyo, E-yayıncılık, İnternet ve kurumsal iletişim, Web 2.0 ve sonrası, Sosyal medya, Mobil yaşam
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işleyişi ve içeriği hakkında bilgi vermek. İletişim araçları tarihi | ||
| 2 | Dijital Çağda Teknoloji ve İnsan | ||
| 3 | Dijital Televizyon Yayıncılığı: Analog ve Dijital Yayıncılık-Dijital Yayıncılığının Temel Kavramları-Farklı Dijital Televizyon Uygulamaları | ||
| 4 | Dijital Televizyon Yayıncılığı: Dijital Televizyon ve Yeni Yayıncılık Biçimleri-Dijital Televizyonlar ve Yeni İzleme Pratikleri | ||
| 5 | Dijital Gazete: Geleneksel Gazeteden Dijital Gazeteye-Dijital Gazetecilik Türleri | ||
| 6 | Dijital Gazete: Dijital Gazetecilik ve Sosyal Medya-Dijital Gazetecilikte Etik Sorunlar | ||
| 7 | Mobil Teknolojiler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sosyal Medya: Sosyal Medya Ekosistemi-Kişisel Sosyal Medya Kullanımı | ||
| 10 | Sosyal Medya: Kurumsal Sosyal Medya Kullanımı-Etik ve Hukuki Konular | ||
| 11 | Sanal Gerçeklik/Artırılmış Gerçeklik: İletişim Teknolojilerinin Dönüşümü-Yeni Nesil Sanal Ortam Olarak Metaverse | ||
| 12 | Sanal Gerçeklik/Artırılmış Gerçeklik: 3 Boyutlu Teknolojiler-3 Boyutlu Teknolojilerle İletişim ve Etkileşim | ||
| 13 | Yapay Zeka: Yapay Zekanın Gelişimi ve Temel Özellikleri-Makine Öğrenmesi ve Derin Öğrenme | ||
| 14 | Yapay Zeka: Derin Öğrenme ve 2010"larda Yapay Zekanın İlerleyişi-Yapay Zekanın 21. Yüzyıldaki Önemli Başarıları ve İletişim Teknolojilerindeki Rolü | ||
| 15 | İletişim Teknolojilerinin Geleceği | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 2925 Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1882, Yeni İletişim Teknolojileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 6 | 1 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek