GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DCMH-114 | ÇATIŞMA YÖNETİMİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin çatışma ve çatışma yönetimi alanında bilgi sahibi olmasını sağlayarak, bireysel ve örgütsel çatışmaları etkili bir biçimde yönetme yeterliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin çatışma ve çatışma yönetimi alanında bilgi sahibi olmasını sağlayarak, bireysel ve örgütsel çatışmaları etkili bir biçimde yönetme yeterliklerini bilir. |
| 2 | Öğrenciler çatışma konusundaki yaklaşımları analiz eder. |
| 3 | Öğrenciler çatışma miktarı ile örgütsel performans arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Haftalık ders okumalarının tamamı, dönem başında Syllabus’a yüklenir. Ders izlencesinde yer alan tüm kitap bölümleri ve makalelere internetten de erişilebilir. PowerPoint dosyaları, hafta bazında ve işlenen ders sonrasında yüklenir.
Dersin İçeriği
Çatışma Yönetimi’ne giriş; çatışmanın kaynakları; çatışmanın tırmanması; çatışmanın önlenmesi; çatışmanın azaltılması; barışı koruma; barışı yapma; uzlaşı; kurumsallaşma; toplumsal cinsiyet meseleleri; kapsamlı vaka analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çatışma ve Çatışma Yönetimi Kavramlarının Açıklanması | ||
| 2 | Çatışma Konusundaki Yaklaşımlar | ||
| 3 | Çatışma Konusundaki Yaklaşımlar | ||
| 4 | Çatışma Miktarı ile Örgütsel Performans Arasındaki İlişki | ||
| 5 | Çatışma Miktarı ile Örgütsel Performans Arasındaki İlişki | ||
| 6 | Çatışmaların Bireysel ve örgütsel etkileri, Çatışmaya Etki Eden Temel Faktörler | ||
| 7 | Kültür | ||
| 8 | Kişilik | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Çatışma Yönetimine Giriş | ||
| 11 | Bireysel Çatışmalar ve Yönetimi | ||
| 12 | Grup İçi Çatışmalar ve Yönetimi | ||
| 13 | Gruplar Arası Çatışmalar ve Yönetimi | ||
| 14 | Bireyler Arası Çatışmalar ve Yönetimi | ||
| 15 | Çatışma yönetiminde müzakere teknikleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çatışma ve stres yönetimi-I, Esra Ceyhan. Anadolu Üniversitesi Yayını. Kriz ve Stres Yönetimi, Hasan Tutar, Seçkin Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek