GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DCMH-114 | ÇATIŞMA YÖNETİMİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin çatışma ve çatışma yönetimi alanında bilgi sahibi olmasını sağlayarak, bireysel ve örgütsel çatışmaları etkili bir biçimde yönetme yeterliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ayça BAYRAKDAR KABAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin çatışma ve çatışma yönetimi alanında bilgi sahibi olmasını sağlayarak, bireysel ve örgütsel çatışmaları etkili bir biçimde yönetme yeterliklerini bilir. |
| 2 | Öğrenciler çatışma konusundaki yaklaşımları analiz eder. |
| 3 | Öğrenciler çatışma miktarı ile örgütsel performans arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 4 | Bireysel ve toplumsal yaşamda çatışma durumlarına etkin bir biçimde çözümler geliştirerek yönetebilir. |
| 5 | Stresin bedensel ve ruhsal olarak insanlar üzerindeki etkilerini bilerek; stres yönetimi konusuna hakimdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Haftalık ders okumalarının tamamı, dönem başında Syllabus’a yüklenir. Ders izlencesinde yer alan tüm kitap bölümleri ve makalelere internetten de erişilebilir. PowerPoint dosyaları, hafta bazında ve işlenen ders sonrasında yüklenir.
Dersin İçeriği
Çatışma Yönetimi’ne giriş; çatışmanın kaynakları; çatışmanın tırmanması; çatışmanın önlenmesi; çatışmanın azaltılması; barışı koruma; barışı yapma; uzlaşı; kurumsallaşma; toplumsal cinsiyet meseleleri; kapsamlı vaka analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çatışmanın Doğası: Tanımı, Türleri ve Süreci | ||
| 2 | Çatışmanın Sebepleri ve Sonuçları | ||
| 3 | Çatışma Yönetimi | ||
| 4 | Çatışma Yönetiminde Müzakere Süreci | ||
| 5 | Çatışma Yönetiminde Arabuluculuk | ||
| 6 | Çatışma Yönetiminde Öfke Kontrolü | ||
| 7 | Çatışma Yönetiminde İletişim | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çatışma Yönetiminde Liderlik Stilleri | ||
| 10 | Stresin Tanımı ve Doğası | ||
| 11 | Stres Kaynakları ve Özel Stresli Durumlar | ||
| 12 | Stres Yönetimi | ||
| 13 | Stres ve Ruhsal Etkileri | ||
| 14 | Örgütsel Stresin Sonuçları | ||
| 15 | Kişilik ve Stres | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çatışma ve stres yönetimi-I, Esra Ceyhan. Anadolu Üniversitesi Yayını. Kriz ve Stres Yönetimi, Hasan Tutar, Seçkin Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek