GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YSB-118 | HALK SAĞLIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplum sağlığının temel kavramlarını, koruyucu sağlık hizmetlerini ve yaşlı nüfusa yönelik halk sağlığı yaklaşımlarını kavrayarak, öğrencinin sağlık eğitimi ve koruyucu bakım uygulamalarında bilinç geliştirmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İrem Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk sağlığının temel kavramlarını tanımlayabilme |
| 2 | Sağlığın sosyal belirleyicilerini açıklayabilme |
| 3 | Koruyucu sağlık hizmetlerini yaşlı bakımına uyarlayabilme |
| 4 | Yaşlılarda sık görülen halk sağlığı sorunlarını analiz edebilme |
| 5 | Topluma yönelik temel sağlık eğitimi planlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini halk sağlığı kavramları, sağlığın belirleyicileri, koruyucu sağlık hizmetleri, epidemiyoloji, yaşlılarda kronik hastalıklar, sağlık eğitimi ve Türkiye’de sağlık sistemi oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında genel bilgilendirme. | ||
| 2 | Halk sağlığına giriş | ||
| 3 | Sağlık ve hastalık konseptleri & sağlığın belirleyicileri | ||
| 4 | Korutyucu sağlık sistemleri | ||
| 5 | Aşılama ve tarama programları | ||
| 6 | Epidemiolojiye giriş | ||
| 7 | Genel Tekrar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yaşlanma ve halk sağlığı arasındaki ilişki | ||
| 10 | Yaşlı bireylerde kronik hastalıklar | ||
| 11 | Yaşlılıkta beslenme & obezite | ||
| 12 | Yaşlanma & psikolojik sağlık | ||
| 13 | Sağlık alanında etkili iletişim | ||
| 14 | Sağlık politikaları | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Prof. Dr. Hakan Demirhindi, Akademisyen kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek