GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COG-106 | ÇOCUK PSİKOLOJİSİ VE RUH SAĞLIĞI | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuğun gelişimini tanımlayabilme |
| 2 | Çocukların duygusal, sosyal, cinsel ve bedensel gelişimlerini açıklayabilme. |
| 3 | Çocuklarda uyum ve davranış sorunlarının kaynaklarını tanımlayabilme. |
| 4 | Çocuklarda duygu ve davranım sorunlarını analiz edebileceklerdir. |
| 5 | Çocuklarda dengeli kişilik oluşturma konusunda rehberlik edebilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | ||
| 2 | Gelişim ile ilişkili kavramlar | ||
| 3 | Ruh sağlığının Dünya'da ve Türkiye'deki tarihsel gelişimi Ruh sağlığı ile ilişkili kavramlar | ||
| 4 | Çocuk ruh sağlığını etkileyen etmenler | ||
| 5 | Anne-baba tutumları | ||
| 6 | Savunma mekanizmaları | ||
| 7 | Çocuklarda gelişim dönemlerine özgü sorunlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çocuklarda uyum ve davranış problemlerine neden olan etmenler Çocukları tanımada kullanılabilecek teknikler | ||
| 10 | Çocuklarda görülen davranış ve uyum problemleri | ||
| 11 | Çocuklarda görülen davranış ve uyum problemleri | ||
| 12 | Çocukların yaşadığı özel durumların ruh sağlığına etkisi (hastalık, ölüm, üvey anne-baba, boşanma) | ||
| 13 | Çocuklarda örneklendirilimiş uyum ve davranış problemlerinin incelenmesi | ||
| 14 | Çocuklarda ruh sağlığını korumaya yönelik öneriler (Aile-öğretmen) | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Beyin Fırtınası | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | |||||
| ÖÇ 2 | |||||
| ÖÇ 3 | |||||
| ÖÇ 4 | |||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek