GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COG-113 | ÇOCUK BESLENMESİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Yeterli ve dengeli beslenme kavranmalarını öğrenmeleri özel durumlarda beslenmeyi uygulayabilmeleri Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip edip gerekli düzenlemeleri yapabilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Gülüzar EYMUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeterli ve dengeli beslenmeyi izleyebilecektir |
| 2 | Beslenme etkinliğini uygulayabilecektir |
| 3 | Özel durumları olan çocuklar için beslenme etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 4 | Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi uygulayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler; Beslenme kavramı, çocuklarda beslenme alışkanlıkları, besin hazırlama-pişirme-saklama ve sunumunu değerlendirme, farklı zaman dilimlerinde beslenme, beslenme ile ilgili özel durumları olan çocuklar, hasta çocuk beslenmesi, gelişim dönemlerine göre beslenmeyi düzenleme konusunda bilgi edineceklerdir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beslenme nedir? | ||
| 2 | Beslenme çeşitleri tanıma | ||
| 3 | Çocuklarda beslenme alışkanlıkları | ||
| 4 | Çocuklarda beslenme alışkanlıkları | ||
| 5 | Besin hazırlama- pişirme- saklama ve sunum | ||
| 6 | Besin hazırlama- pişirme- saklama ve sunumunu değerlendirme | ||
| 7 | Farklı zaman dilimlerinde beslenme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Beslenme ile ilgili özel durumları olan çocuklar | ||
| 10 | Hasta çocuk beslenmesi | ||
| 11 | Hasta çocuk beslenmesi | ||
| 12 | Gelişim dönemlerine göre beslenme | ||
| 13 | Gelişim dönemlerine göre beslenme | ||
| 14 | Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi düzenlemek | ||
| 15 | Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi düzenlemek | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Şanlıer, N., Ersoy, Y. Çocuk ve Beslenme, Çocuğum Doğru Besleniyor mu?, Morpa Yayınevi, 4. Baskı, İstanbul REFERANSLAR: Baysal, A., Beslenme, Hatipoğlu Yayınları, 10.Baskı, 2004, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 11 | 2 | 22 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek