GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COG-203 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE MATERYAL GELİŞTİRME | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere, okul öncesinde materyaller ve materyal tasarlama (sınıf yönetiminde kullanılan araç-gereçler, dolgu oyuncaklar, ritim araçları, kuklalar, eğitici oyuncaklar, kostüm ve aksesuarlar, duyu materyalleri ve artık malzemelerden materyaller) hakkında gerekli bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Lütfiye ÖZALEMDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okul öncesi eğitime yönelik materyalleri tanıyabilme |
| 2 | Okul öncesi eğitim için materyal hazırlama ilkelerini kavrayabilme |
| 3 | Okul öncesi eğitim için materyal hazırlama becerisi kazanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, okul öncesinde materyaller ve önemi, sınıf yönetiminde kullanılan araç gereçler, dolgu oyuncaklar, ritim araçları, kuklalar, eğitici oyuncaklar, kostüm ve aksesuarlar, duyu materyalleri ve artık malzemelerden materyaller konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Okul öncesinde materyaller ve önemi | ||
| 3 | Okul öncesinde sınıf yönetiminde kullanılan araç- gereçler | ||
| 4 | Dolgu oyuncaklar | ||
| 5 | Ritim Araçları | ||
| 6 | Ritim Araçları | ||
| 7 | Kuklalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eğitici oyuncaklar | ||
| 10 | Eğitici oyuncaklar | ||
| 11 | Kostüm ve Aksesuarlar | ||
| 12 | Duyu materyalleri | ||
| 13 | Duyu materyalleri | ||
| 14 | Artık malzemelerden materyal tasarlama | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Sunumlar 2. Atalay, A. (2012). Okul öncesinde materyal geliştirme. Kök Yayıncılık. 3. Öztürk Aynal, Ş. (Ed.). (2017). Okul öncesi eğitimde materyal tasarımı. Eğiten Kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 156 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek