GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COG-126 | ÇOCUK GELİŞİMİ UYGULAMALARI I | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin okul öncesi öğretmenliği mesleği ile ilgili bilgi ve deneyimlerini desteklemek ve öğrencilere edindikleri bilgileri uygulama fırsatı sunmaktır. Öğrencilerin okul öncesi eğitim programlarına yönelik farkındalık geliştirmelerini, programın öğeleri, ilke ve standartları, aile katılımı özellikleri, planlama, uygulama ve değerlendirme süreçleri konusunda bilgi sahibi olmalarını, çocukların öğrenmelerini kolaylaştıracak yöntem ve materyal seçme becerisini kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Sibel AYDIN & Dr. Öğr. Üyesi Banu TEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okul öncesi eğitim programının özelliklerini, içeriğini açıklayabilme. |
| 2 | Çocukların gelişim özelliklerini ve ihtiyaçlarını belirleyebilme. |
| 3 | Uygulama sırasında sınıf yönetimi prosedürlerini uygulayabilme. |
| 4 | Bilgi ve becerilerini, uygulamada ortaya çıkan sorunların çözümünde kullanabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Çocuk Gelişimi Uygulamaları I'i alabilmesi için öğrencinin ön koşullu ders olan Çocuk Beslenmesi dersi ile İş Sağlığı ve Güvenliği dersinde başarılı olması gerekmektedir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu ders teorik bilgi edinme, gözlem ve pratik yapma içermektedir.
Dersin İçeriği
Okul öncesi eğitim programının özellikleri, programın dayandığı gelişim kuramları, okul öncesi eğitim programına uygun eğitim akışı, eğitim etkinliklerine katılım, uygulama okullarında pratik yaparak mesleki deneyime sahip olmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | ||
| 2 | Okul öncesi eğitim ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 3 | Okul öncesi eğitim ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 4 | Okul öncesi eğitim süreci ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 5 | Okul öncesi eğitim süreci ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 6 | Okul öncesi eğitim süreci ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 7 | Okul öncesi eğitim süreci ve gözlem teknikleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 10 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 11 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 12 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 13 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 14 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 15 | Okul öncesi eğitim etkinliklerini planlama ve uygulama. | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kuru N.( 2020) Okul Öncesi Eğitim Programları, Ankara: Eğiten Kitap Milli Eğitim Bakanlığı [MEB]. (2024). Okul Öncesi Eğitim Program Kitabı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Öğrenciler dersin teorik ve uygulama kısımlarını bölüm ve okul yönetimi tarafından belirlenen okul öncesi eğitim kurumlarında gerçekleştireceklerdir. Dersin uygulama süresi günde 6 saat olarak planlanmıştır. Öğrenciler, uygulama yaptıkları okulda, okul yönetimi tarafından görevlendirilen öğretmenlerle birlikte çalışmaktadır. Derse devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiştir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek