GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEÜİD-222 | ELEKTRİK MAKİNELERİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Elektromanyetik alan prensipleri, elektrik motorların, jeneratörlerin ve transformatörlerin çalışma prensiplerini, elektrik makinelerinin bağlantıları, laboratuvarda elektrik makinelerinin deneylerini yaparak bilgilerini pekiştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hasan ÇAMCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Manyetik alanda hareket eden iletken özerinde gerilim indüklenmesi, ve içinden akım geçen iletkene kuvvet etki etmesi prensiplerini kavratabilme |
| 2 | Transformatör çalışma prensiplerini öğretme |
| 3 | AC ve DC generator çalışma prensiplerini öğretme |
| 4 | AC ve DC motor çalışma prensiplerini öğretme |
| 5 | Jeneretör , motor ve transformatör çeşitlerini ve özelliklerini öğretme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektromanyetik alan prensipleri, AC/DC eneratör çalışma prensipleri ve çeşitleri, AC/DC motor çalışma prensipleri ve çeşitleri, mono faze ve trifaze transformatör çalışma prensipleri , elektrik bağlantıları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik makinalarına giriş ve tanıtım | ||
| 2 | Manyetik Alan | ||
| 3 | AC ve DC jeneratör çalışma prensipleri | ||
| 4 | AC jeneratörler | ||
| 5 | DC jeneratörler | ||
| 6 | AC ve DC motor çalışma prensipleri | ||
| 7 | Seri, paralel ve kompunt bağlı DC motorla | ||
| 8 | DC motora yol verme | ||
| 9 | DC motor hız ayar yöntemleri | ||
| 10 | Üniversal motorlar | ||
| 11 | Transformatör prensipleri | ||
| 12 | Tek fazlı Transformatörler | ||
| 13 | 3 fazlı transformatörler | ||
| 14 | Oto transformatörler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elektrik Makineleri, Dr. Öğr. Üyesi Ali İhsan ÇANAKOĞLU, Prof. Dr. Abdurrahman ÜNSAL, Dr. Öğr. Üyesi Niyazi Serdar TUNABOYLU, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, Ağustos 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek