GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT-104 | MATEMATİK-II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Matematiğin mesleki anlamında önemini kavratmak, Ön lisans programını tamamlayabilmesi ve diğer mesleki derslerindeki sayısal konuları daha iyi anlayabilmesi için gerekli olan Matematiksel alt yapıyı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Serdar ADIGÜZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Geometrik Bağıntıları bilir.Herhangi bir üçgen için gerekli açı ve alan hesaplamaları yapabilir.Üçgen dışındaki diğer bazı Çokgenlerde Açı ve Alan hesaplamaları yapabilir.Çemberle ilgili Hesaplamalar yapabilir.Bazı temel katı cisimlerle ilgili alan ve hacim hesaplamaları yapabilir. |
| 2 | Kesir, yaş, iş, havuz, yüzde, faiz, karışım gibi günlük hayat ve mesleki alana yönelik problemleri çözer. |
| 3 | Mesleğinde istatistik ile ilgili temel kavramları bilir ve yorumlar. |
| 4 | Problem çözme sürecinde analitik düşünme ve mantıksal akıl yürütme becerisi sergiler. |
| 5 | Edindiği matematiksel bilgileri mesleki derslerde ve iş hayatında etkin biçimde kullanır. |
| 6 | Matematiksel yöntemleri enerji üretimi alanındaki uygulamalarla ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
AEKT-101 MATEMATİK-I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geometrik kavramlar, Üçgenler, Çokgenler, Çemberler, Katı Cisimler, Veri Sayma ve Olasılığın Temel Kavramları, Denklem, Denklem sistemleri ve Eşitsizlik, Problemler, Fonksiyon tanımı, grafik yorumlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Geometrik Bağıntılar | ||
| 2 | Üçgende Açılar ve Alan | ||
| 3 | Üçgen dışındaki diğer bazı Çokgenlerde Açı ve Alan | ||
| 4 | Çemberle ilgili bağıntılar | ||
| 5 | Bazı temel katı cisimlerde alan ve hacim hesapları. | ||
| 6 | Veri, Sayma, İstatistiğin Temel Kavramları | ||
| 7 | 1–6. hafta konularının genel değerlendirmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Denklem, denklem sistemleri ve Eşitsizlik , Denklem ve Eşitsizliklerin çözüm kümesini bulma ve denklem sistemlerin kök analizi yapma | ||
| 10 | Sayı problemleri, kesir problemleri | ||
| 11 | Yaş problemleri, iş–havuz problemleri | ||
| 12 | Hız problemleri, yüzde problemleri | ||
| 13 | Karışım ve faiz problemleri | ||
| 14 | Fonksiyon tanımı, grafik yorumlama | ||
| 15 | Dönem sonu değerlendirmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ders notları 2. Veysel ATASOY Genel Matematik, Abp Yayınevi, Trabzon, 262 p., 3. Mustafa BALCI, Temel Matematik, 2010, Sürat Üniversite Yayınları Mustafa BALCI, Genel Matematik 1, 2011, Sürat Üniversite Yayınları 4. Genel Matematik, Doç.Dr. A.Sinan Çevik,Öğr.Gör.Engin Bozacı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders Anlatımı (Teorik): Konuların kavramsal temelleri sınıfta anlatılacaktır. Soru–Cevap ve Tartışma: Öğrencilerin aktif katılımı sağlanacak, konu içindeki kritik noktalar tartışılacaktır. Uygulamalı Alıştırmalar: Örnekler ve ek problem setleri sınıf içinde ve ödev olarak çözülecektir. Bireysel Çalışmalar / Ödevler: Öğrencilerin kendi başlarına problem çözme becerileri geliştirilecektir. Küçük Gruplarla Çalışma: Zaman zaman öğrenciler grup halinde problem çözerek farklı çözüm yöntemlerini tartışacaktır. Düzenli Ölçme ve Geri Bildirim: Ödevler ve uygulamalarla öğrenme süreci değerlendirilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek