GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT-102 | RÜZGAR ENERJİSİ İLE ELEKTRİK ÜRETİMİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rüzgar türbinlerinde kullanılan güç elektroniği düzenlerini tanır. |
| 2 | Rüzgar türbinlerinde kullanılan AC-DC dönüştürücülerin yapısını analiz eder. |
| 3 | Rüzgar türbinlerinde kullanılan DC-AC dönüştürücü dinamik devre denklemlerinin oluşturur. |
| 4 | Rüzgar türbinlerinde kullanılan AC-DC dönüştürücülerin modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturur. |
| 5 | Rüzgar türbinlerinde kullanılan DC-DC dönüştürücülerin modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sabit hızlı ve Değişken hızlı rüzgar türbini sistemlerinin yapısı ve bu yapıda kullanılan generatörler. | ||
| 2 | Generatörler ile birlikte kullanılan güç elektroniği düzenleri olan AC-DC dönüştürücüler. | ||
| 3 | AC-DC dönüştürücülerin dinamik devre denklemlerinin oluşturulması. | ||
| 4 | AC-DC dönüştürücülerin dinamik devre denklemlerinin oluşturulması. | ||
| 5 | DC-AC dönüştürücülerin analizi | ||
| 6 | DC-AC dönüştürücülerin analizi | ||
| 7 | AC-DC dönüştürücülerin modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | AC-DC dönüştürücülerin modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması. | ||
| 10 | DC-AC dönüştürücülerin (180 derece) modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması. | ||
| 11 | DC-AC dönüştürücülerin (120 derece) modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması. | ||
| 12 | DC-AC dönüştürücülerin (SPWM) modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması. | ||
| 13 | DC-AC dönüştürücülerin (SPWM) modellenmesi ve simülasyonlarının oluşturulması. | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek