GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT-205 | NÜKLEER ENERJİNİN TEMELLERİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders çevre dostu bir çözüm olarak nükleer enerjinin benzersiz özelliklerine ve zorluklarına vurgu yaparak, nükleer enerji fiziğine bir giriş sunar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Bayram
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleer fiziğin temel kavramlarının anlaşılması |
| 2 | Malzemelerdeki ve biyolojik dokulardaki radyasyon hasarının tanımlanması |
| 3 | Radyasyon dozunun tespiti ve radyasyon kalkanının anlaşılması |
| 4 | Zincir reaksiyon, reaktivite ve reaktivite kontrolünün anlaşılması |
| 5 | Nükleer reaktör tasarımlarının tanımlanması ve belli başlı bileşenlerinin belirtilmesi |
| 6 | Çekirdek bileşenlerinin ve bu bileşenlerin işlevlerinin tanımlanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Atom Bilgisi, Nükleer Fiziğe Giriş, Radyo Aktif Elementlerin Özellikleri, Enerji Elde Etmek İçin Kullanılması, Reaktörlerin Temel Çalışma Prensipleri, Radyasyondan Korunma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nükleer enerjinin temelleri | ||
| 2 | Çevremizdeki radyasyon ve nükleer enerjinin kullanımı | ||
| 3 | Nükleer fizyon ve füzyon reaktörleri | ||
| 4 | Nükleer reaksiyonlar | ||
| 5 | Nükleer reaksiyonlar II | ||
| 6 | Reaktör ısı üretimi | ||
| 7 | Nötron transportu | ||
| 8 | Radyasyondan korunma ve zırh hesaplamaları | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Nükleer yakıt çevrimi | ||
| 11 | Nükleer güç santrali sistemleri | ||
| 12 | Nükleer santral tasarımı ve işletilmesi | ||
| 13 | Buhar tedarik sistemi | ||
| 14 | Nükleer santral bakımı ve güvenliği. | ||
| 15 | Nükleer enerjinin temel zorlukları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
NUCLEAR ENERGY PRINCIPLES, PRACTICES, AND PROSPECTS SECOND EDITION David Bodansky
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek