GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT(SEÇ)117 | ELEKTRONİK DEVRE TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere temel elektronik devrelerin tasarımı, analiz yöntemleri ve uygulama tekniklerini öğretmektir. Öğrenciler hem analog hem dijital devre elemanlarıyla devre tasarımı yapabilecek düzeye gelir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel elektronik devre elemanlarını tanır ve karakteristiklerini analiz eder. |
| 2 | Analog devrelerin temel tasarım prensiplerini açıklar. |
| 3 | Dijital devre elemanları ve tasarım tekniklerini öğrenir. |
| 4 | Devre simülasyon programları ile tasarım yapar ve sonuçları değerlendirir. |
| 5 | Basit elektronik devreleri kurar, test eder ve hata ayıklama yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste temel elektronik devre elemanlarının özellikleri, analog ve dijital devre tasarım prensipleri öğretilir. Ayrıca devre simülasyonları yapılır, basit devreler kurulur ve test edilir. Öğrenciler, elektronik devrelerin analiz ve tasarım becerilerini kazanırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektronik devre tasarımına giriş | ||
| 2 | Temel elektronik bileşenler ve özellikleri | ||
| 3 | Direnç, kondansatör ve bobin kullanımı | ||
| 4 | Yarı iletken elemanlar: Diyot, transistörler | ||
| 5 | Analog devre elemanları ve uygulamaları | ||
| 6 | Operasyonel amplifikatörler ve devre tasarımı | ||
| 7 | Dijital mantık devrelerine giriş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sayısal devre elemanları ve temel kapılar | ||
| 10 | Kombinasyonel mantık devreleri | ||
| 11 | Ardışıl mantık devreleri | ||
| 12 | Devre simülasyonları ve uygulamalar | ||
| 13 | Baskı devre kartı (PCB) tasarımına giriş | ||
| 14 | Devre test ve hata ayıklama teknikleri | ||
| 15 | Proje sunumları ve uygulamalı çalışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Elektronik – Sedat Çelikbilek Elektronik Devre Tasarımı – Özcan Öztürk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek