GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT(SEÇ)121 | ENERJİ FİZİĞİNE GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Fiziğin temel ilkelerinin öğretilmesi ve kavramların deneylerle desteklenerek hesap yapma yeteneğinin kazandırılması, Elektrik ve Manyetik Alanların Temelleri, Devre Elemanlarının Akım–Gerilim Karakteristikleri ve Özelliklerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Bayram
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birim Sistemleri (CGS, SI), Vektörler, Kuvvet, Sürtünme Kuvveti, İş, Güç ve Enerji kavramlarını açıklayabilir. |
| 2 | Elektrik ve Manyetik Alanların Temelleri, Devre Elemanlarının Akım–Gerilim Karakteristikleri ve Özelliklerini kavrayabilir. |
| 3 | Alternatif ve doğru akım arasındaki farkı açıklayabilir. |
| 4 | Dinamik hakkındaki kavramları ve bilgileri problem çözümlerine uygulayabilir. |
| 5 | Nükleer Enerji ve akışkanlar fiziği hakkındaki temel bilgileri kavrayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Birim Sistemleri (CGS, SI), Vektörler, Kuvvet, Sürtünme Kuvveti, İş, Güç, Enerji (Kinetik ve Potansiyel Enerji Kavramları),Dinamik,Elektrik ve Manyetik Alanların Temelleri, Devre Elemanlarının Akım–Gerilim Karakteristikleri ve Özellikleri, Diyotların Özellikleri, Doğru ve Alternatif Akımların Birbirlerine Çevrilmesi, Dalgaların Özellikleri, Dalgalarda Yansıma ve Kırılma (Su, Ses ve Elektromanyetik), Nükleer Enerji, Akışkanlar Fiziği (Pascal ve Archimedes Yasaları, süreklilik ve Bernoulli Denklemleri)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Birim Sistemleri (CGS, SI), Vektörler, Kuvvet, Sürtünme Kuvveti | ||
| 2 | İş, Güç, Enerji (Kinetik ve Potansiyel Enerji Kavramları) | ||
| 3 | İş, Güç, Enerji (Kinetik ve Potansiyel Enerji Kavramları) | ||
| 4 | Elektrik ve Manyetik Alanların Temelleri | ||
| 5 | Devre Elemanlarının Akım–Gerilim Karakteristikleri ve Özellikleri | ||
| 6 | Diyotların Özellikleri | ||
| 7 | Doğru ve Alternatif Akımların Birbirlerine Çevrilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dalgaların Özellikleri | ||
| 10 | Dalgalarda Yansıma ve Kırılma (Su, Ses ve Elektromanyetik) | ||
| 11 | Nükleer Enerji | ||
| 12 | Akışkanlar Fiziği (Pascal ve Archimedes Yasaları ,Süreklilik ve Bernoulli Denklemleri) | ||
| 13 | Dinamik | ||
| 14 | Dinamik | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fizik Serway 1. Cilt Fen ve Mühendislik İçin
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 15 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek