GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEKT-120 | TERMODİNAMİK | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Termodinamik dersinin amacı, öğrencilerin enerji, ısı, iş, sıcaklık ve basınç gibi temel termodinamik kavramlarını anlamalarını ve enerji dönüşümlerinin temel prensiplerini kavramalarını sağlamaktır. Öğrencilerin termodinamik sistemleri ve süreçleri tanıyabilmeleri, temel termodinamik büyüklükleri kullanabilmeleri ve basit teknik sistemlerde enerji ve ısı ilişkilerini değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. Ders kapsamında öğrencilerin özellikle ısıtma, soğutma, enerji üretimi ve yenilenebilir enerji sistemlerinde karşılaşabilecekleri temel termodinamik olayları anlayabilmeleri ve basit hesaplamalar yapabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Bahadır AKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kütlenin korunumu, enerjinin korunumu ve termodinamiğin ikinci yasasının anlaşılmış olması. |
| 2 | İş ve ısı etkileşimlerinin öğrenilmesi. |
| 3 | Basit sıkıştırılabilir maddelerin termodinamik özeliklerinin ve bazılarının değişimlerinin hesaplanılması yöntemlerinin tamamıyla anlaşılması ve öğrenilmesi. |
| 4 | Termodinamiğin birinci yasasının anlaşılması ve uygulanabilmesi. |
| 5 | Tersinmezlik, Carnot Çevrimi ve Carnot Prensiplerinin anlaşılması ve problem irdelemelerinde kullanılabilmesi. |
| 6 | Gerçek ve ideal çevrimler ve prosesler konusunda irdelemeler gerçekleştirebilme. |
| 7 | Entropi kavramının anlaşılması. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında termodinamiğin temel kavramları, sistem ve çevre, termodinamik özellikler, sıcaklık, basınç ve enerji kavramları ele alınır. Isı ve iş kavramları ile enerji dönüşümleri incelenir. Termodinamiğin birinci yasası ve enerji dengesi temel düzeyde ele alınarak kapalı sistemlerde basit enerji hesaplamaları yapılır. Saf maddelerin temel özellikleri, basınç-sıcaklık ilişkileri ve buharlaşma, yoğuşma gibi temel hâl değişimleri incelenir. İdeal gazların temel davranışları ve basit gaz hesaplamaları ele alınır. Termodinamiğin ikinci yasasının temel prensipleri, verim ve enerji kayıpları açıklanır. Isı makineleri, buzdolabı ve ısı pompası gibi temel enerji dönüşüm sistemlerinin çalışma prensipleri incelenir. Dersin sonunda termodinamik bilgilerin güneş enerjisi, jeotermal enerji, ısıtma-soğutma ve diğer teknik uygulamalardaki kullanımına yönelik temel örnekler ve problem çözme çalışmaları yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Termodinamiğin konusu, enerji kavramı, sistem ve çevre | ||
| 2 | Sıcaklık, basınç, hacim, kütle, yoğunluk ve özgül hacim | ||
| 3 | Sıcaklık ölçekleri, basınç türleri ve temel ölçüm yöntemleri | ||
| 4 | Isı ve iş kavramları, enerji aktarımı ve günlük teknik uygulamalar | ||
| 5 | İç enerji, kinetik enerji, potansiyel enerji ve toplam enerji | ||
| 6 | Enerjinin korunumu ve temel enerji dengesi | ||
| 7 | Basit kapalı sistemlerde ısı, iş ve enerji hesapları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İlk 7 haftanın tekrarı ve temel problem çözme | ||
| 10 | Katı, sıvı ve gaz hâlleri; buharlaşma ve yoğuşma | ||
| 11 | İdeal gaz kavramı, gaz yasaları ve basit gaz hesaplamaları | ||
| 12 | Doğal süreçler, enerji kayıpları ve verim kavramı | ||
| 13 | Isı makinelerinin çalışma prensibi ve temel verim hesapları | ||
| 14 | Buzdolabı, klima ve ısı pompalarının temel çalışma prensipleri | ||
| 15 | Genel Tekrar ve Yenilenebilir Enerji Uygulamaları: Güneş, jeotermal, ısıtma-soğutma ve enerji sistemlerinde termodinamik | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Y.A.Çengel, M.A.Boles, “Termodinamik Mühendislik Yaklaşımıyla”, McGraw-Hill, 7.Basım, Palme Yayıncılık, 2013. YARDIMCI KİTAPLAR: 1.Ali Güngör, `Çözümlü Problemlerle Termodinamik`, Palme Yayıncılık, 2015. 2.Borgnakke C., Sonntag R.E., “Termodinamiğin Temelleri”, 8. Basım’dan çeviri Palme Yayınları , 2018. 3.Moran M.J.,Shapiro H.N.,Boettner D.D.,Bailey M.B., Mühendislik Termodinamiğinin İlkeleri, 7.Baskı, Wiley, Palme Yayıncılık, 2015, Serway Fizik 1: Mekanik, Mekanik Dalgalar ve Termodinamik, Raymond A. SERWAY; Robert J. BEICHNER
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 14 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 10 | 3 | 30 |
| Soru-Yanıt | 8 | 3 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek