GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PH-123 | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, dinamik bir iş ortamında rekabet üstünlüğü için gerekli olan teknolojiyi anlama ve yönetme gereksinimlerini ele almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Burak BAHAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgi hiyerşisini ve bilgi sistemi türlerini bilir. |
| 2 | Bilişim sistemlerinin organizasyondaki yerini ve önemini bilir. |
| 3 | Veri tabanı mantığını öğrenir. |
| 4 | Bilgisayar ağlarının amacını öğrenir. |
| 5 | Sistem güvenliğinin neden gerekli olduğunu bilir. |
| 6 | Sistem analizi aşamalarını sıralar. |
| 7 | Coğrafi Bilgi Sistemleri’nin temel bileşenlerini, uygulama alanlarını ve fonksiyonlarını bilir. |
| 8 | Entegre sistem kavramını tanımlar. |
| 9 | Yapay zekâ konusunda bilgi sahibi olur. |
| 10 | Proje kavramını tanımlayıp açıklar. |
| 11 | Proje yönetimi kavramını ve temel proje yönetim adımlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim Bilişim Sistemleri bağlamında sorunları çözmek için teknoloji alternatiflerini etkin bir şekilde değerlendirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Hiyerarşisi, Sistem ve Bilgi Sistemi Türleri ile Sınıflandırmaları | ||
| 2 | Organizasyon ve İşletme Tanımı ile Amaçları | ||
| 3 | İşletme Fonksiyonları ve Bilişim Sistemleri | ||
| 4 | Organizasyon ve Bilişim Sistemleri İlişkisi, Bilişim’in Organizasyona Etkileri | ||
| 5 | Veri Tabanı Yönetim Sistemleri | ||
| 6 | Bilgisayar Ağlarının Gelişimi | ||
| 7 | Sistem Açıkları ve Suistimaller | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sistem Analizi ve Tasarımı | ||
| 10 | Coğrafi Bilgi Sistemleri’nin Temel Bileşenleri ve Görevleri | ||
| 11 | Coğrafi Bilgi Sistemleri Veri Tabanı ve Temel Fonksiyonları | ||
| 12 | Coğrafi Bilgi Sistemleri Analizleri ve Uygulama Alanları | ||
| 13 | Entegrasyon ve Entegre Sistemler | ||
| 14 | Yapay Zekanın Tarihsel Gelişimi ve Uygulama Alanları | ||
| 15 | Proje Yönetimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 7 | 3 | 21 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek