GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PH-125 | E-TİCARET | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste e-ticaret hakkında gerekli teorik bilginin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Burak BAHAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik ortamda alış veriş yapan müşterilerin özelliklerini bilmek |
| 2 | E-Ticaret müşterilerini belirleyebilmek |
| 3 | İnternet üzerinde pazarlama ve satış için veri tabanı oluşturabilmek |
| 4 | E-ticaret için pazarlama/satış stratejileri oluşturulmasına yardımcı olabilmek |
| 5 | E-Ticaret ile ilgili müşterilerin sorunlarını çözebilmek |
| 6 | E-Ticaret ile ilgili olarak müşterilere güven vermek |
| 7 | E-Satış yapabilmek |
| 8 | E-Satış için ver tabanı oluşturabilmek |
| 9 | E-Satış için web üzerinde güncelleştirmeler yapabilmek |
| 10 | E-Satış için rakipler ve tutundurma faaliyetlerini takip edebilmek |
| 11 | E-Ticaret faaliyetlerini düzenlemek |
| 12 | E-Ticaret faaliyetlerini uygulamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
E-ticaretin temel kavramları, e-ticaretin etkileri, e-ticaret araçları, e-ticarette ödeme sistemleri, e-ödeme sistemlerinde güvenlik, e-iş, e-dönüşüm, e-ticarette pazarlama, e-ticaret uygulamaları, e-ticarette hukuk.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | E-ticaret müşterilerini belirlemek | Herhangi bir müşteri kitlesi vererek, bu kitlenin özelliklerinin internetten araştırılması | |
| 2 | E-ticaret müşterilerini belirlemek | Herhangi bir müşteri kitlesi vererek, bu kitlenin özelliklerinin internetten araştırılması | |
| 3 | İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak | İnternette veri tabanı oluşturmak | |
| 4 | İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak | İnternette veri tabanı oluşturmak | |
| 5 | İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak | İnternette veri tabanı oluşturmak | |
| 6 | İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak | İnternette veri tabanı oluşturmak | |
| 7 | İnternet üzerinden veri tabanı oluşturmak ve pazarlama/satış stratejilerinin oluşturulmasına yardımcı olmak | İnternette veri tabanı oluşturmak | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | E-Satış yapmak | İnternet satış uygulamaları | |
| 10 | E-Satış yapmak | İnternet satış uygulamaları | |
| 11 | E-Satış yapmak | İnternet satış uygulamaları | |
| 12 | E-Satış yapmak Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yaptırmak | İnternet satış uygulamaları | |
| 13 | Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yaptırmak | İnternet üzerinde uygulama | |
| 14 | Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yaptırmak | İnternet üzerinde uygulama | |
| 15 | Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yaptırmak | İnternet üzerinde uygulama | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek