GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PH-208 | İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin temel iletişim kavramlarını, iletişim türlerini ve teknolojinin evrimini kavrayarak; posta lojistik ve dağıtım sektöründe kullanılan sistemleri etkin bir şekilde kullanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İlknur Ağrı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim kavramını, fonksiyonlarını, amaçlarını ve kitle iletişim araçlarının işlevlerini teorik boyutta açıklar. |
| 2 | Bağlamına ve aracına göre iletişim türlerini ( sözlü, sözsüz, yazılı, görsel, kişisel, kişiler arası, örgütsel, kitle iletişim ) ayırt ederek kavrar. |
| 3 | Teknolojinin evrimini, bileşenlerini, türlerini ve kullanım alanlarını analiz ederek , teknolojinin avantajlarını , etik ve sosyal sorunlarını değerlendirir. |
| 4 | Kitle iletişim araçlarının; özelliklerini, işlevlerini, çeşitlerini, ve faydalarını kavrar. |
| 5 | Posta, kargo ve lojistik sektöründe kullanılan otomasyon araçlarını işlevsel düzeyde yürütür. Postacılıkta ve Dijital iletişim ortamlarında bilgi güvenliği, kişisel verilerin korunması, telif hakları ve dijital etik kurallarına uygun hareket eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişimin temel özellikleri, fonksiyonları, amaçları ve araçları, teknolojinin tarihsel evrimi, avantajları ve etik sorunları, kitle iletişim araçları ve işlevleri, bağlamına ve aracına göre iletişim türleri, dijital posta entegrasyonu, e-ticaret, e-tebligat uygulamaları, barkod ve QR teknolojileri , siber güvenlik temelleri gibi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim kavramı, iletişimin temel özellikleri, fonksiyonları ve amaçları. | ||
| 2 | İletişim araçları, teknoloji kavramı, teknolojinin kısa evrimi ve günlük hayatımızdaki yeri. | ||
| 3 | Teknolojinin ana bileşenleri, teknoloji türleri, avantajları, etik ve sosyal sorunları. | ||
| 4 | Kitle iletişim araçları nedir, ne işe yarar? Kitle iletişim araçlarının özellikleri ve işlevleri. | ||
| 5 | İletişim türleri; Bağlamına ve aracına göre iletişim türleri. Kişisel, kişiler arası, örgütsel, kitle iletişim, sözlü, sözsüz, yazılı, görsel iletişim. | ||
| 6 | Bilişim Sektöründe Karşılaşılan Etik Problemler, Bilişim Temel Hak ve Özgürlükler, Bilişim Hak İhlalleri ve Yasaklanan Davranışlar. | ||
| 7 | Sosyal Medya ve İnternet Etiği, Bilgi Güvenliğinin Temel İlkeleri, Dijital Güvenlik Sonuç ve Öneriler. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilgisayar ağları, internet altyapısı ve posta hizmetlerinde kurumsal ağ kullanımı. | ||
| 10 | Postacılıkta dijitalleşme süreci ve E-Devlet kapısı entegrasyonu. | ||
| 11 | Ofis otomasyon programları ve dijital dokümantasyon yönetimi. | ||
| 12 | Dijital arşivleme sistemleri ve bulut bilişim teknolojileri. | ||
| 13 | Posta ve kargo hizmetlerinde mobil iletişim; El terminalleri ve saha uygulamaları. | ||
| 14 | Barkod, QR kod ve RFID ( Radyo Frekansı ile Tanımlama ) teknolojilerinin posta kabul ve sevk süreçlerindeki yeri. | ||
| 15 | Veri tabanı kavramı ve posta operasyonlarında veri yönetimi. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sökmen, A. (2012). Bilgi İletişim Teknolojileri. Detay Yayıncılık. Bilgi ve İletişim Teknolojisi. Murathan Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek