GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AFET-126 | RESİM-II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sanat ve sanat kuramlarını öğrenme. Resim, grafik tasarım, heykel, fotoğraf gibi görsel sanat disiplinlerini tanıma. Geçmişten günümüze sanatçıları ve sanat eserlerini inceleyerek görsel kültür kavramını anlama ve değerlendirme. Temel tasarım öğeleri ve ilkelerini kavrama. Çeşitli biçimlendirme tekniklerini uygulama. Estetik kavramı ve sanatsal yaratıcılığı anlama. İmgesel kompozisyon oluşturma. Yakın çevremizdeki sanat etkinliklerini izleme ve sanat eleştirisi yapma becerisi geliştirme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Havva Zerrin SAĞIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat eleştirisinin aşamalarını kavrar ve eleştiri metni oluşturur |
| 2 | Temel tasarım elemanlarını ve kompozisyon oluşturma ilkelerini kavrar |
| 3 | Faklı sanatsal biçimlendirme yöntem ve tekniklerini kullanır |
| 4 | İmgesel kompozisyonlar oluşturur |
| 5 | Obje üzerinde renkli boyama çalışmaları yapabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Resim I – II dersleri, genel olarak günümüzdeki algı odaklı sınıflandırmaya göre görsel sanatlar öğretim süreçlerini kapsar. Sanatın anlamı, kapsamı, kuramları, sanatsal yaratıcılık, görsel tasarlama (biçimlendirme) yöntem ve teknikleri. Kurgu ve imgesel görseller (resimler). Dönemsel özelliklerine göre sanatçılar, sanat eserleri. Sanat etkinliklerini izleme ve sanat eleştirisi süreci. Estetik bilgisi, sanata yönelik sosyal algı ve görsel kültür kavramı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel sanat kavramını algılayabilme ve sanat kavramını çözümleyebilme | ||
| 2 | Gözlem çalışması yapabilme ve uygulayabilme eskiz çalışmaları için materyal ve obje seçebilme. | ||
| 3 | Naturel obje üzerinde kara kalem etüt çalışması yapabilme | ||
| 4 | Renk ile ilgili kavramları algılayabilme | ||
| 5 | Naturel obje üzerinde renkli boyama çalışmaları yapabilme ve renkli boya tekniklerini uygulayabilme | ||
| 6 | Çizgi ve formu kavrayabilme | ||
| 7 | Objeyi çizgisel formlar ile yorumlayabilme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ebru yapılışı hakkında bilgi verilmesi | ||
| 10 | Ebru yapılışı hakkında bilgi verilmesi | ||
| 11 | Boya hazırlayabilme | ||
| 12 | Kitre hazırlayabilme | ||
| 13 | ebru tekniklerini uygulayabilme | ||
| 14 | ebru tekniklerini uygulayabilme | ||
| 15 | ebru tekniklerini uygulayabilme | ||
| 16 | dönem sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Görsel Sanatlar Eğitimi Uygulamalar / Yrd. Doç. Meliha Yılmaz
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek