GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AFET-215 | AFETLERDE SOSYAL HİZMETLER | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı afet kavramı ve kapsamı, sosyal afet yaşamış kişilerde: Psikolojik sorunlar (post-travmatik stres bozuklukları), belirtileri ve yardım davranışları; sosyal etkileşim sorunları, belirtileri ve yardım davranışları ile ilgili bilgiler vererek etkili iletişim konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Deniz Kurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet kavramı ve kapsamı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Sosyal afet yaşamış kişilerde: Psikolojik sorunlar (post-travmatik stres bozuklukları), belirtileri ve yardım davranışları ile bilgi sahibi olur. |
| 3 | Sosyal etkileşim sorunları, belirtileri ve yardım davranışları, Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği Protokolü’ne uygun sosyal hizmet çalışanı etkinliklerini bilir. |
| 4 | Etkili iletişim kurmayı öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Afet kavramı ve kapsamı, sosyal afet yaşamış kişilerde: Psikolojik sorunlar (post-travmatik stres bozuklukları), belirtileri ve yardım davranışları; sosyal etkileşim sorunları, belirtileri ve yardım davranışları, Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği Protokolü’ne uygun sosyal hizmet çalışanı etkinlikleri, afet durumlarında sosyal destek sistemleri ve sosyal hizmet uygulamaları, afet durumlarında strateji, afet durumlarında kitle iletişim araçlarının etkin kullanımı konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet kavramı ve kapsamı | ||
| 2 | Afet kavramı ve kapsamı | ||
| 3 | Sosyal afet yaşamış kişilerde: Psikolojik sorunlar | ||
| 4 | Sosyal etkileşim sorunları, belirtileri ve yardım davranışları | ||
| 5 | Sosyal etkileşim sorunları, belirtileri ve yardım davranışları | ||
| 6 | Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği Protokolü’ne uygun sosyal hizmet çalışanı etkinlikleri | ||
| 7 | Afetlerde Psikososyal Hizmetler Birliği Protokolü’ne uygun sosyal hizmet çalışanı etkinlikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Afet durumlarında sosyal destek sistemleri ve sosyal hizmet uygulamaları | ||
| 10 | Afet durumlarında sosyal destek sistemleri ve sosyal hizmet uygulamaları | ||
| 11 | Afet durumlarında strateji | ||
| 12 | Afet Durumlarında Strateji | ||
| 13 | Afet durumlarında kitle iletişim araçlarının etkin kullanımı | ||
| 14 | Afet durumlarında kitle iletişim araçlarının etkin kullanımı | ||
| 15 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek