GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AFET-225 | ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerinin öğrenilmesi. Temel düzeyde niceliksel ve niteliksel veri toplayıp, analiz edilmesi. Farklı araştırma yöntemlerinin keşfedilmesi ve araştırma önerisi geliştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Halim Büyükuslu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma diline ilişkin bilgi sunabilme, etkili araştırma sorusu formüle edebilme. |
| 2 | Niceliksel ve niteliksel araştırmanın dilini kullanabilme. |
| 3 | Temel düzeyde niceliksel ve niteliksel veri toplayıp, analiz edebilme. |
| 4 | Farklı araştırma yöntemlerinin güçlü ve eksik yönlerini tanımlayabilme. |
| 5 | Araştırma önerisi geliştirip, raporu yazabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Araştırma yöntem ve tekniklerine giriş. Araştırma methodları. Veri toplama ve veri analizi. Araştırma önerisi hazırlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ARAŞTIRMA KONULARINI SEÇME 1. Araştırmada temel kavramlar a. Bilgi b. Bilim c. Araştırma d. Bilimsel yöntem i. Bilimsel yöntemin aşamaları e. Bilimsel araştırma f. Bilimsel araştırma çeşitleri g. Temel araştırmalar h. Uygulamalı araştırmalar | derste uygulama | YOK |
| 2 | 1. Araştırmanın gereği ve önemi 2. Araştırmanın konusu (problem) 3. Araştırma konusunun seçimine etki eden faktörler, Değişken ve değişken türleri 4. Problem cümlesi a. Problem cümlesinde bulunması gereken nitelikler b. Alt problemler 5. İlgili kaynaklar (kaynak taraması) 6. Araştırma probleminin cevabı (hipotez) 7. Amaç ve ifadelendirilmesi 8. Önem 9. Araştırmanın dayandığı temeller (varsayımlar) 10. Sınırlılıklar 11. Tanımlar | derste uygulama | yok |
| 3 | KAYNAK ARAŞTIRMASI YAPMA 1. Araştırmanın yöntemi 2. Evren ve örneklem a. Örnekleme yöntemleri 3. Verilerin toplanması a. Verilerin toplanmasında kullanılan yöntemler i. Gözlem ii. Görüşme iii. Yazışma (anket, test) iv. Deney v. Belge taraması | derste uygulama | yok |
| 4 | ARAŞTIRMA SONUÇLARINI DEĞERLENDİRME 1.Sonuçların değerlendirilmesi a. Verilerin sınıflaması b. Verilerin sıralaması ve frekanslarının çalışması c. Verilerin tablo ve grafikte gösterilmesi Verilerin yüzdelik olarak gösterilmesi 2.Bulgular ve yorumlar a. Bulguların özellikleri b. Sonuç ve öneriler | derste uygulama | yok |
| 5 | ARAŞTIRMA SONUÇLARINI RAPOR HÂLİNE DÖNÜŞTÜRME 1. Araştırma raporunun bölümleri 2. Araştırmanın yazımında dikkat edilmesi gereken kurallar a. Kullanılacak dilin özellikleri b. Kâğıt düzeni c. Kapak düzeni d. Başlık ve paragraf yazımıe. Şekil ve tabloların yazımıf. Dipnot ve kaynakçanın yazımı | derste uygulama | yok |
| 6 | SUNUMA HAZIRLANMA 1. Hazırlanma planlama yöntemleri 2. Sunumun amaç, içerik ve organizasyonu üzerinde odaklanma 3. Sunumun görsel-işitsel araçlar/teknoloji ile desteklenmesi 4. Fiziksel ve teknolojik donanım 5. İzleyici/ katılımcıların tanımı 6. Sunumun etkileşimli hareket planı yazılım ve prova | derste uygulama | yok |
| 7 | SUNUM -Belirli soruları yanıtladıktan sonra yöntem saptama -Powerpoint slaytların yazımı. Görsel- işitsel malzemenin seçimi | derste uygulama | yok |
| 8 | vize | derste uygulama | yok |
| 9 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 10 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 11 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 12 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 13 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 14 | Öğrenci grupları tarafından hazırlanan araştırma raporlarının sunumu ve değerlendirilmesi | derste uygulama | yok |
| 15 | final | derste uygulama | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Araştırma Yöntemleri: Yeni Başlayanlar için Adım Adım Araştırma Rehberi – Dr.Ranjit Kumar, Yeni Medya Çalışmalarında Araştırma Yöntem ve Teknikleri – Mutlu Binark, Bilimsel Araştırma Yöntemleri – Ş.Büyüköztürk, E.Kılıç Çakmak, Ö.E.Akgün, Ş.Karadeniz, F.Demirel.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek