GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR-103 | FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÖNTEMLERİ-I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sıcak ve soğuk modalitelere ait fiziksel prensipler, fizyolojik etkiler, uygulama yöntemleri, endikasyon ve kontraendikasyonlar, tehlikeler konusunda temel bilgiler ve uygulama örnekleri vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Ülkü Kezban ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sıcak ve soğuk uygulamalar ile ilgili prensipleri tanımlayabilme |
| 2 | Hastalıklara göre uygun modaliteleri değerlendirebilme ve uygulayabilme |
| 3 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ağrı ve inflamasyon ile ilgili mekanizmalar, yüzeyel sıcak ve soğuk modaliteler ve uygulamalarıyle ilgili prensipler ve uygulamalar anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | İnflamasyon ve onarım | ||
| 3 | Ağrı teorisi ve fizyoterapi | ||
| 4 | Isının fiziksel ve fizyolojik etkileri | ||
| 5 | Işık ile ilgili genel bilgiler | ||
| 6 | İnfraruj | ||
| 7 | Ultraviyole | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Lazer | ||
| 10 | Sıcak Modaliteler | ||
| 11 | Soğuk Modaliteler | ||
| 12 | Parafin | ||
| 13 | Fluidoterapi | ||
| 14 | Helyoterapi | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
*Kayıhan H, Dolunay N. 'Fizyoterapi’de Isı-Işık Su' H.Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon YO Yayınları Ankara 1992 *Akbayrak T, Şahin UK, Baran E. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon El Kitabı. Ankara, 2024.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 4 | 14 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek