GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR-104 | TEDAVİ EDİCİ HAREKETLER | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Egzersiz tedavisinin amaçlarını, egzersizin sınıflandırılması ve egzersiz programının planlanmasını öğretmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Ülkü Kezban ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastayı değerlendirmek ve program geliştirmek için gerekli yaklaşımları, egzersiz sınıflandırmasını, egzersizlerin amaçlarını ve etkilerini öğrenebilme |
| 2 | Egzersizin yararları ve tehlikelerini tanımlayabilme |
| 3 | Kuvvet, endurans, hareketlilik, esneklik, stabilite gevşeme, denge, koordinasyon ve fonksiyonel yetenekleri geliştirmek için temel egzersizleri prensiplerini öğrenebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hasta hikayesi ve genel fizyoterapi değerlendirmeleri, hareketin temel prensipleri, postür analizi (anterior, lateral, posterior), kısalık ve esneklik testleri, antropometrik ölçümler, normal eklem hareketi ve kas kuvveti değerlendirmelerini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Egzersizin sınıflandırılması ve egzersiz programı planlama | ||
| 3 | Pasif Normal Eklem Hareketi | ||
| 4 | Aktif-Yardımlı Normal Eklem Hareketi | ||
| 5 | Aktif Normal Eklem Hareketi | ||
| 6 | Dirençli egzersizler, el ile uygulanan dirençli egzersizler, mekanik dirençli egzersizler | ||
| 7 | Dirençli egzersizler-üst ekstremite | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dirençli egzersizler-alt ekstremite | ||
| 10 | İzometrik egzersizler | ||
| 11 | Germe egzersizleri-üst ekstremite | ||
| 12 | Germe egzersizleri-alt ekstremite | ||
| 13 | Gevşeme Egzersizleri | ||
| 14 | Grup Egzersizleri | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Otman AS, Köse N. Egzersiz Tedavisinde Temel Prensipler ve Yöntemler. Meteksan, Ankara, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek