GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR-134 | SUNUM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
öğrencilere etkili sunum hazırlama ve sunma becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etkili sunum hazırlama, planlama ve yapılandırma becerilerini kazanabilme |
| 2 | Hedef kitleye uygun görsel ve işitsel materyal hazırlama ve kullanma yetkinliği geliştirebilme |
| 3 | Sunum sırasında etkili sözel ve sözel olmayan iletişim tekniklerini uygulayabilme |
| 4 | Farklı sunum ortamlarına ve hedef kitlelere uygun sunum stratejileri geliştirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Etkili sunum hazırlama ilkeleri Sunum planlaması ve yapılandırılması Görsel materyal tasarımı ve kullanımı Sözel ve sözel olmayan iletişim teknikleri Sunum yapılacak hedef kitlenin analizi Sunum araçları ve teknolojilerinin kullanımı Sunum sırasında karşılaşılabilecek sorunlar ve çözüm yöntemleri Farklı sunum türleri (bilimsel sunum, satış sunumu, bilgilendirme sunumu, vb.) Zaman yönetimi Soru-cevap yönetimi Geribildirim alma ve değerlendirme teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Sunum Hazırlama Süreci | ||
| 3 | Görsel Materyal Tasarımı I | ||
| 4 | Görsel Materyal Tasarımı II | ||
| 5 | sözel İletişim Teknikleri | ||
| 6 | Sözel Olmayan İletişim | ||
| 7 | Sunum Türleri ve Stratejileri | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Dinleyici Katılımı ve Etkileşim | ||
| 10 | Zaman Yönetimi ve Hazırlıksız Konuşma | ||
| 11 | İleri Sunum Teknikleri ve Dijital Araçlar | ||
| 12 | Kültürlerarası Sunum Teknikleri | ||
| 13 | Çevrimiçi ve Dijital Platformlarda Sunum | ||
| 14 | Çevrimiçi ve Dijital Platformlarda Sunum | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı, değerlendirilmesi ve geri bildirim | ||
| 16 | yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gallo, C. (2020). TED Gibi Konuş: TED Konuşmacılarından Etkili Sunum Teknikleri. (Çev. F. Nayır). MediaCat Kitapları. Duarte, N. (2019). Resimli Sunum Teknikleri: Güçlü Görsel Hikayeler Oluşturma Sanatı. (Çev. T. Göbekçin). Optimist Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek