GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UİC-102 | KELİME VE KOMPOZİSYON II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu derste, öğrencilerin İngilizce kelime bilgilerinin genişletilmesi hedeflenmektedir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okuduğu uluslararası makale ve metinleri anlama |
| 2 | Anlam bütünlüğüne sahip kompozisyon ve makale yazma |
| 3 | Dünyadaki güncel olayları ve haberleri takip ederek, bu konular hakkında yazım kurallarına uygun metin yazma |
| 4 | İngilizce haber makalelerini Tükçeye çevirme |
| 5 | Etkili ve doğru sözcük seçimi ile makale yazma |
| 6 | Düşüncelerini İngilizce kompozisyon yazma normlarına göre yazma |
| 7 | İngilizce kelime bilgisini geliştirmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin ilk bölümünde, öğrencilerin sosyal medyada, gazete ve TV’lerde kullanılan İngilizce kelimelerine odaklanmaları beklenmektedir. Dersin ikinci kısmında ise, öğrenciler; tematik olarak bir kontekst içerisinde oluşturulan metin veya yazılarda iş, aşk, sağlık gibi yaygın konularda kullanılan kelimeler üzerinde çalışma yaparlar. Bunun yanında, bu derste, öğrenciler belirli akademik yazma kurallarını, öyküleyici, karşılaştırmalı, betimleyici paragraf ve komposizyon çeşitlerini öğrenip uygulama yaparlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Birinci dönem öğrenilmiş olan İngilizce kelimeleri hatırlama, bu kelimeleri içeren çeşitli metinleri analiz etme. Seçilen bir konu hakkında İngilizce kompozisyon yazma. | ||
| 2 | Çeşitli İngilizce metinler okuyup bu metinlerin çevirilerini yapma ve yeni kelimeleri fark edip, bir İngilizce kompozisyonda bu kelimelerin birkaçını kullanabilme | ||
| 3 | Başkalarının yazdığı kompozisyonları okuma ve bunları kompozisyon kurallarına göre analiz etme. Güncel olaylarla ilgili Türkçe makaleler inceleme ve yorum yapma. | ||
| 4 | İngilizce gazete haberlerini okunma ve bu haberlerle ilgili İngilizce yazı yazma | ||
| 5 | Türkçe gazete haberleri hakkında İngilizce kompozisyon düzeninde yazı yazma. Bu kompozisyonu yazarken İngilizce sözlük yardımıyla yeni kelimeler kullanma. | ||
| 6 | Güncel olaylardan biri hakkında yorum ve eleştiri yaparak, bu konu ile ilgili İngilizce makale yazma | ||
| 7 | Güncel olaylardan biri hakkında yorum ve eleştiri yaparak, bu konu ile ilgili İngilizce makale yazma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dünyaca ünlü yazarların İngilizce makalelerinden seçmeler okunma ve analiz etme. Bu yazıların kompozisyon düzenine uygunluğunu tartışma. Bu makalelerdeki yeni kelimeleri öğrenme | ||
| 10 | Türk yazarların seçilen yazılarını okuma ve analiz etme. Bunların arasından seçilen bir yazının konusunu esas alarak İngilizce bir kompozisyon yazma | ||
| 11 | Güncel haberlerle ilgili yorumlar yapma ve yeni kelimelerin İngilizcesini öğrenme. Seçilen bir güncel haber konusu hakkında bir İngilizce makale yazma | ||
| 12 | Kelime bilgisini arttırmak için yeni İngilizce metinler inceleme ve İngilizce-Türkçe kelime çalışmaları yapma | ||
| 13 | Seçilen bir konu hakkında kompozisyon düzeninde İngilizce bir yazı yazma. Daha sonra bu yazıları grup olarak analiz etme | ||
| 14 | Seçilen İngilizce kısa edebi yazıları inceleme. Yeni İngilizce kelimeleri öğrenme. Yazıdan anlaşılan yorumlar doğrultusunda, yazım kurallarına göre İngilizce makale yazma | ||
| 15 | Seçilen İngilizce kısa edebi yazıları inceleme. Yeni İngilizce kelimeleri öğrenme. Yazıdan anlaşılan yorumlar doğrultusunda, yazım kurallarına göre İngilizce makale yazma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Sözlü Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek