GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UİC-120 | MESLEKİ ÇEVİRİ II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin iş yaşamı ve çeşitli meslek alanlarında kullanılan metinleri tanımalarını ve bu metinleri uygun terminoloji, biçem ve çeviri stratejileri kullanarak çevirebilmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Bilal ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevirmenlik mesleği kapsamına giren konulara hakimiyet |
| 2 | Çevirmenlik alanında yetkinlik |
| 3 | Çeviri sürecinde yaşanan problemler ve olası çözümlerde yetkinlik. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Günlük konuşmalar, e-postalar, özgeçmişler, iş ilanları, şirket tanıtımları, raporlar, formlar, duyurular ve çeşitli mesleki metinlerin dilsel ve biçimsel özellikleri ile İngilizce-Türkçe çeviri uygulamaları ele alınmaktadır..
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevirmenlik mesleğinin kapsamına giren konular. | ||
| 2 | Çeşitli konularda İngilizceden Türkçeye çeviri çalışmaları | ||
| 3 | Çeşitli konularda Türkçeden İngilizceye çeviri çalışmaları. | ||
| 4 | Çeviri esnasında karşılaşılan güçlükler ve başedebilme yolları. | ||
| 5 | Çeviri sürecinde yaşanan problemler ve çözüm yolları. | ||
| 6 | Çeviri alıştırmaları. | ||
| 7 | Çeviri alıştırmaları. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Güncel konularla ilgili çeviri çalışmaları | ||
| 10 | Çeviri ödev konularının saptanması ve öğrencilerin bilgilendirilmesi. | ||
| 11 | Çeviri sunumları. | ||
| 12 | Çeviri sunumları. | ||
| 13 | Yapılan sunumlar üzerine değerlendirmeler ve eleştiriler. | ||
| 14 | Genel sınava hazırlık mahiyetinde genel tekrar. | ||
| 15 | Genel sınava hazırlık mahiyetinde genel tekrar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Soars, L., Soars, J., & Hancock, P. (2019). New headway pre-intermediate. student’s book: With itutor DVD-ROM (5th ed.). Oxford University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Belge incelemesi, metin analizi, kitap aktiviteleri, çeviri uygulaması, terminoloji araştırması, görev temelli öğrenme, grup çalışması ve çeviri değerlendirmesi.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 1 | 3 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek