GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UİC-152 | ÖZEL AMAÇLI ÇEVİRİLER | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı alanlara ilişkin metinlerin Türkçe ve İngilizce çevirileri yapılarak, çeviri becerisinin geliştirilmesi amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. MeltemDİZDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alan çevirisi normlarına göre İngilizce yazıların Türkçeye çevrilmesi |
| 2 | Alan çevirisi normlarına göre Türkçe yazıların İngilizceye çevrilmesi |
| 3 | İngilizce yeterlilik sınavına hazırlık çerçevesinde çeşitli sosyal bilimler metinleri okuma ve çeviri yapm |
| 4 | Çeşitli bölümlerin alan çevirilerini yapma ve alan kelimelerini öğrenme |
| 5 | Farklı alan çevirilerinin inceleme ve çeviri becerisini geliştirme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Alan çevirisi ve/veya İngilizce yeterlik sınavlarına hazırlık çerçevesinde çeşitli metin türlerinde çeviri yapan öğrenciler, karşılarına çıkan kısıtlamaların üstesinden nasıl gelebilecekleri konusunda bilinçlenirler. Çevrilecek metinlerin konuları, derse kayıt olan öğrencilerin bölümleri göz önünde bulundurularak seçilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Özel amaçlı çevirilere genel giriş ve alan çevirilerinin tanımları | ||
| 2 | Alan çevirilerinde terim sorunları ile ilgili uygulamalar | ||
| 3 | Alan çevirilerinde terim sorunları ile ilgili uygulamalar | ||
| 4 | Özel alan olarak sosyal bilimler alanının metin türlerinin tanıtılması | ||
| 5 | Özel alan olarak sosyal bilimler alanının altmetin türlerinin tanıtılması | ||
| 6 | Sınıfta çeviri uygulamaları | ||
| 7 | Sınıfta çeviri uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sınıfta çeviri uygulamaları | ||
| 10 | Sınıfta çeviri uygulamaları | ||
| 11 | Dönem ödevi için grup çalışması, planlama ve çeviri uygulamaları | ||
| 12 | Dönem ödevi için grup çalışması, planlama ve çeviri uygulamaları | ||
| 13 | Dönem ödevi sunuşları, çeviri raporları ve terimcelerin tartışılması | ||
| 14 | Dönem ödevi sunuşları, çeviri raporları ve terimcelerin tartışılması | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek