GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-03 | KADIN VE AİLE HAYATI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplumsal bir kurum olarak aile kavramını, Türk toplumunda ve ailede Kadının yerini, değerini ve değişimini kadın hakları ve kadına şiddet gibi temel kavramlarla birlikte, geçmişten günümüze incelenmesini amaçlar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ailenin toplumsal gelişim sürecini öğrenme |
| 2 | Kadının öncelikli olarak aile ve diğer toplumsal yapılar içerisindeki rolü ve konumunu anlama |
| 3 | Aile içinde yer alan bireylerin gelişimsel ve toplumsal gereksinimlerinin farkında olma |
| 4 | Aileyi tehdit eden faktörlerin farkında olma |
| 5 | Toplumda kadına karşı şiddetin, kadına yönelik cinsiyet ayrımcılığından kaynaklı olduğunu anlama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumsal bir kurum olarak aile, Türk toplumunda aile ve kadının ailedeki konumu, İslam dininin kadına ve aileye bakışı, Aile içi şiddet, Ailede değer Kavramı, Sosyal değişim süresince aile ve kadın, İnsan hakları ve kadın, Boşanma ve nedenleri, Ailede bakıma gereksinimi olan bireyler ve kadın, Ailede kriz yönetimi, Postmodern zamanların dağılmış aile yapıları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal bir kurum olarak aile | ||
| 2 | Toplumsal bir kurum olarak aile | ||
| 3 | Türk toplumunda aile ve kadının ailedeki konumu | ||
| 4 | İslam dininin kadına ve aileye bakışı | ||
| 5 | Aile içi şiddet | ||
| 6 | Aile içi şiddet | ||
| 7 | Ailede değer Kavramı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sosyal değişim süresince aile ve kadın | ||
| 10 | İnsan hakları ve kadın | ||
| 11 | İnsan hakları ve kadın | ||
| 12 | Boşanma ve nedenleri | ||
| 13 | Ailede bakıma gereksinimi olan bireyler ve kadın | ||
| 14 | Ailede kriz yönetimi | ||
| 15 | Postmodern zamanların dağılmış aile yapıları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek