GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-02 | İŞ AHLAKI VE DEĞERLER EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İş yerinde, ailede ve okulda, ahlak ve değerler eğitiminin ilke ve yöntemlerini kavramak ve uygulayabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ahmet ÖNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye' de ahlak ve değer eğitimi konusunda yeni yönelimler konusunda bilgilendirmek |
| 2 | İş ahlakı ve değerler eğitimi konusunda yeni teorilere ve araştırmalara ulaşmak |
| 3 | Ahlak ve değerler eğitiminde aile ve okulun rolünü açıklamak. |
| 4 | Ahlak gelişimini etkileyen kuramları açıklamak |
| 5 | Ahlak ve değer ilişkisini kavratmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ahlak ve ahlak eğitimi, Değer ve değer eğitimi, İş yerinde, okulda ve ailede ahlak ve değerler eğitimi, Değerler eğitiminde öğretim yöntemlerinin kullanılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahlak ve İnsan | ||
| 2 | İş Ahlakı | ||
| 3 | Geleneksel Ahlak Anlayışı ve Bu Anlayışa etki eden kurumlar | ||
| 4 | İş ahlakı kapsamında ahilik teşkilatı | ||
| 5 | Kuramsal ahlak ve yönetici ahlakı | ||
| 6 | İş ve ticaret ahlakı | ||
| 7 | Değer Eğitimi Yaklaşımları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Değerler ve insan | ||
| 10 | Sanat, edebiyat ve değerler eğitimi | ||
| 11 | Kültürel değerler ve psikolojik iyilik | ||
| 12 | Değerler eğitimin sosyal kültürel temelleri | ||
| 13 | Milli değerlerimiz | ||
| 14 | Manevi değerlerimiz | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çakmak, M. İş ahlakı ve Değerler Eğitimi, Pegem Akademi, 2017
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 0 | 0 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek