GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVS-105 | KLAVYE TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye, bilgisayar ortamında klavye ile 10 parmak tıbbi raporları seri yazabilme becerisi kazandırılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Mustafa GÜLTEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar klavyesini seri bir biçimde kullanarak iş yazılarını şekillendirebilir |
| 2 | On parmak klavye kullanım tekniklerini doğru ve etkili biçimde uygulayabilir. |
| 3 | Metinleri belirlenen süre içerisinde doğru ve hızlı bir biçimde yazabilir. |
| 4 | Resmî ve mesleki yazışmaları yazım ve biçim kurallarına uygun olarak düzenleyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sınıf düzeni ve oturuş şekli, klavye türleri ve dil kodları, tuşlara teknik vuruş, tuşların tanımı ve işlevleri, özel tuşların fonksiyonları, temel sıra tuşları, alt ve üst sıra tuşlarına teknik vuruş yapmak, Büyük harf yazmak, Öğrenmeyi arttırıcı çalışmalar yapma, Sürat hesabı ve Grafikle işleme, basit ve karmaşık çizelgeler oluşturmak.Ortalamalar yatay ve dikey blok yabancı dil harfleri ve sembollerin kullanılması, çeşitli yazı fontları ve biçimlerini kullanma, hatasız yazım çalışmaları, yazıların şekillendirmesi, sağa ,sola iki yana hizalama işlemleri, beceri geliştirme çalışmaları, Klavye eğitiminde hız ve doğruluk kazandıran paket programların kullanımı.)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Klavye bilgisi, Oturuş ve duruşu ayarlama, F klavyenin önemi, klavye tuşları | ||
| 2 | Harf tuşlarını kullanmak ve temel sıra tuşlarını tanımak. | ||
| 3 | Temel Sıra Harfleri (U,İ,E,A,Ü,T,K,M,L,Y) | ||
| 4 | Temel Sıra Harfleri (U,İ,E,A,Ü,T,K,M,L,Y) | ||
| 5 | Temel Sıra Harfleri (U,İ,E,A,Ü,T,K,M,L,Y) | ||
| 6 | Temel Sıra Dışındaki Harfler | ||
| 7 | Temel Sıra Dışındaki Harfler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Klavyede Noktalama İşaretlerinin Yerleri ve Tuşlanması | ||
| 10 | Rakamlar, Semboller ve İşaretler | ||
| 11 | Yabancı dil harfleri, Romen rakamları | ||
| 12 | Nümerik tuşları kullanma | ||
| 13 | Hız çalışmaları | ||
| 14 | Hız çalışmaları | ||
| 15 | Hız çalışmaları | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ünlü, A., (2005) 26 Saatte 10 Parmak Öğreniyorum, Yelken Basım Yayım, Öztoprak, M., (2009) Klavye Teknikleri, Seçkin yayıncılık, Ankara. Tanış, G. (2009) Klavye Teknikleri, Detay Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek