GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVS-211 | YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı yönetici asistanının, yöneticiye görevlerini daha başarılı olarak yapmasında yardım ederek üst düzey kişisel ve mesleki bilgi ve becerileri öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Emel POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üst düzey kişisel ve mesleki bilgi ve beceri sahibi olmak |
| 2 | Kişileri tanıyıp istekleri doğrultusunda yönlendirebilmek |
| 3 | Yöneticilik kabiliyetlerini geliştirebilmek ve yeni yöntem ve tekniklere kolay uyum sağlayabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sekreterlik mesleğinin tarihsel gelişimi, anlamı ve türleri, örgüt içinde sekreterin rolü, yönetici asistanının görev ve sorumlulukları, yönetici asistanının kişisel ve mesleki nitelikleri, yöneticinin asistandan beklentileri, yönetici asistanının yönetsel fonksiyonlara katkısı, örgütü ve yöneticisini temsil görevi, etkin yönetimde ve iletişimde yönetici asistanının rolü, büro hizmetlerinin ve büro araçlarının organizasyonu ve yönetimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sekreterlik Mesleğinin Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | Örgüt içinde sekreterin rolü | ||
| 3 | Yönetici Asistanının sorumlulukları | ||
| 4 | Yönetici Asistanının Kişisel Nitelikleri | ||
| 5 | Yönetici Sekreterinin Mesleki Nitelikleri | ||
| 6 | Yöneticinin Asistanından Beklentileri | ||
| 7 | Yönetici Asistanının Yönetsel Fonksiyonlara Katkısı | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Sekreterin Örgütü ve Yöneticisini Temsil Görevi | ||
| 10 | Sekreterin Örgütü ve Yöneticisini Temsil Görevi | ||
| 11 | Etkin Yönetimde sekreterin rolü | ||
| 12 | Etkin İletişimde sekreterin rolü | ||
| 13 | Büro Hizmetlerinin Organizasyonu ve Yönetimi | ||
| 14 | Büro Araçlarının Organizasyonu ve Yönetimi | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yönetici Asistanlığı (Hasan TUTAR)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek