GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SGP-124 | ÇEVRE TEKNOLOJİSİNDE DİJİTALLEŞME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Teknolojik gelişmelerden yararlanılarak çevresel unsurların ve ilgili süreçlerin izlenmesi ve korunmasının sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi M. Ramazan DEMİRCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, dijital teknolojilerin (büyük veri analitiği, yapay zekâ, nesnelerin interneti, bulut bilişim vb.) çevresel süreçlerdeki kullanım alanlarını tanımlayabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler, dijitalleşme araçlarını kullanarak çevresel verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasına yönelik temel beceriler kazanacaktır. |
| 3 | Öğrenciler, çevre teknolojilerinde dijital dönüşüm uygulamalarını değerlendirerek sürdürülebilirlik, verimlilik ve yenilikçilik bağlamında çözüm önerileri geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Büyük veri analitiği, bulut bilişim, yapay zekâ, nesnelerin interneti, bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) ile robot teknolojilerinin çevresel teknolojiler alanında etkin bir biçimde kullanılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital dönüşüm ve çevre teknolojilerine giriş: Temel kavramlar ve kapsam | ||
| 2 | Çevre yönetiminde bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) rolü | ||
| 3 | Büyük veri analitiği ve çevresel verilerin toplanması | ||
| 4 | Bulut bilişim ve çevresel bilgi sistemleri | ||
| 5 | Yapay zekâ ve makine öğrenmesinin çevre teknolojilerinde kullanımı | ||
| 6 | Nesnelerin interneti (IoT) ve çevresel sensör ağları | ||
| 7 | Robot teknolojileri ve akıllı çevre uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav ve dönem içi değerlendirme | ||
| 9 | Akıllı şehirler ve sürdürülebilirlik bağlamında çevresel dijitalleşme | ||
| 10 | Akıllı şehirler ve sürdürülebilirlik bağlamında çevresel dijitalleşme | ||
| 11 | Enerji verimliliği ve dijital izleme teknolojileri | ||
| 12 | Çevresel risk yönetiminde dijital karar destek sistemleri | ||
| 13 | Çevresel politikalar, dijitalleşme ve etik tartışmalar | ||
| 14 | Gelecek perspektifleri: Yapay zekâ, yeşil dönüşüm ve çevre teknolojilerinde yeni yönelimler | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çetin Gürkan G. (2020) Dijital Dönüşüm ve Gelişimi, Ed. Işıl Mendeş-Pekdemir, İşletmelerin Kaçınılmaz Yolculuğu Dijital Dönüşüm, lstanbul: Beta., Dönmez Turan, A. (2020) Dijitalleşme çağında insan-nesnelerin interneti entegrasyonu, Ed. Işıl Mendeş-Pekdemir, İşletmelerin Kaçınılmaz Yolculuğu Dijital Dönüşüm lstanbul: Beta., Koçoğlu Sazkaya, M. (2020) Dijital Sürdürülebilirlik Ed. Işıl Mendeş-Pekdemir, İşletmelerin Kaçınılmaz Yolculuğu Dijital Dönüşüm lstanbul:Beta.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek