GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ELN-107 | MESLEKİ MATEMATİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel matematiksel kavramları öğrenebilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Can ALAŞALVAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel matematik bilgilerini anlama ve alanıyla ilişkili olarak kullanma |
| 2 | Matematik bilgilerini sonuca ulaşma ve diğer amaçlarla kullanabilme |
| 3 | Elde edilen sonuçları yorumlayabilme |
| 4 | Alanıyla ilgili temel problemleri standart matematiksel teknikler kullanarak çözebilme |
| 5 | Matematiksel hesaplamalar için bilgisayar programlarını kullanabilme |
| 6 | Matematiksel hesaplama araçlarını kullanabilme |
| 7 | Matematiğin uygulama alanlarında kullanılabilmes |
| 8 | Pratik düşünme ve hızlı karar verme yetisini geliştirmek |
| 9 | Karşılaşılabilecek bütün durumları analiz etmek |
| 10 | Kaynak maliyeti minimum yaparak karı maksimize etmek |
| 11 | Temel matematik bilgilerini anlama ve alanıyla ilişkili olarak kullanma |
| 12 | Matematik bilgilerini sonuca ulaşma ve diğer amaçlarla kullanabilme |
| 13 | Elde edilen sonuçları yorumlayabilme |
| 14 | Alanıyla ilgili temel problemleri standart matematiksel teknikler kullanarak çözebilme |
| 15 | Matematiksel hesaplamalar için bilgisayar programlarını kullanabilme |
| 16 | Matematiksel hesaplama araçlarını kullanabilme |
| 17 | Matematiğin uygulama alanlarında kullanılabilmesi |
| 18 | Pratik düşünme ve hızlı karar verme yetisini geliştirmek |
| 19 | Karşılaşılabilecek bütün durumları analiz etmek |
| 20 | Kaynak maliyeti minimum yaparak karı maksimize etmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiksel terminolojiyi öğrenme, İngilizce matematik metinleri okuma ve anlama, okunan İngilizce metinleri İngilizce sunum yoluyla aktarma, İngilizce matematik metinleri çevirme ve yorumlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, sayılar ve dört işlem | Rehberli Problem Çözümü | |
| 2 | Üslü sayılar, üslü denklemler | Rehberli Problem Çözümü | |
| 3 | Tamsayılar, Rasyonel Sayılar, Ondalıklı Sayılar ve Taban Aritmetiği | Rehberli Problem Çözümü | |
| 4 | Köklü sayılar, köklü denklemler | Rehberli Problem Çözümü | |
| 5 | Birinci dereceden denklemler | Rehberli Problem Çözümü | |
| 6 | İkinci dereceden denklemler | Rehberli Problem Çözümü | |
| 7 | Asal sayı, asal çarpanlara ayırma, ebob-ekok, optimizasyon | Rehberli Problem Çözümü | |
| 8 | Özdeşlikler ve Binom açılımı | Rehberli Problem Çözümü | |
| 9 | Çarpanlara ayırma | Rehberli Problem Çözümü | |
| 10 | Oran-Orantı | Rehberli Problem Çözümü | |
| 11 | Fonksiyonlar ve dört işlem | Rehberli Problem Çözümü | |
| 12 | Doğrusal fonksiyonların ve parabollerin grafiği | Rehberli Problem Çözümü | |
| 13 | Aritmetik ve Geometrik ortalama | Rehberli Problem Çözümü | |
| 14 | Final sınavına hazırlık | Rehberli Problem Çözümü | |
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sinan Çevik - Engin Bozacı, Genel Matematik 1 -MYO'lar İçin Matematik ve Çözümleri, Nobel Yayınevi, Ekim 2009 Mahmut Kartal - Zafer Kartal - Yalçın Karagöz, Temel Matematik Cilt 1, Nobel Yayınevi, Kasım 2009 Hüseyin HALİLOV, Alemdar HASANOĞLU, Mehmet CAN , Yüksek Matematik Tek Değişkenli Fonksiyonlar Analizi, Literatür Yayınları, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü | 20 | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 28 | 1 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 11 | ||||||||||||
| ÖÇ 12 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 15 | ||||||||||||
| ÖÇ 16 | ||||||||||||
| ÖÇ 17 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 18 | ||||||||||||
| ÖÇ 19 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 20 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek