GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FND-128 | TOPRAK VE ÇEVRE KİRLİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çevre kirliliği nüfüs ve kaynak kullanımı arasındaki ilişkiyi anlamak; çevre kirliliğinin ekolojik bir problem olduğunu anlamak; toprak verimliliğinin korunması, kontrolü ve yönetimi hakkında bilgi sahibi olma, su kaynakları ve kirlenmenin etkilerini değerlendirebilme, hava kirleticilerinin kaynakları, kimyasal ve fiziksel özellikleri ve canlılar üzerine etkilerini izah etmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Meltem Sezer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre kirliliği nüfus ve kaynak kullanımı arasındaki bağlantıları kurabilme |
| 2 | Kirliliğin ekolojik bir problem olduğunu kavrayabilme. |
| 3 | Su kaynakları ve kirlenmenin etkilerini değerlendirebilme |
| 4 | Toprak kirliliğinin canlılar üzerine etkilerini kavrayabilme |
| 5 | Hava kirleticilerinin kaynakları ve canlılar üzerine etkilerini kavrayabilme |
| 6 | Çevre kirliliğinin ormanlar üzerindeki olumsuz etkilerini kavrayabilme |
| 7 | Çevre kirliliği ve korunması hakkında elde ettiği bilgileri ormancılık alanına aktarabilme |
| 8 | Deneysel mantık, analitik düşünce, nicel analiz ve problem çözümü arasındaki bağlantının kurulmasını sağlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su kaynakları ve su kirliliği (Su kaynaklarının temini yenilenmesi ve kullanımı; Su kaynağı ile ilgili sorunlar) Su kaynakları ve su kirliliği(Su kaynaklarının yönetimi, Su kirlenmesinin temel tipleri, Yüzey suyu kirlilik kontrolü) Toprak kaynakları ve tehlikeli atıklar(toprak yapısı ve özellikleri, Erozyon, Arazi kullanımının kontrolü)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nüfus kaynakları ve kirlenme | ||
| 2 | Çevresel bozunma ve Kirlenme | ||
| 3 | Karasal ve sucul sistemlerin çevresel kirlenmeye karşı hassasiyetleri | ||
| 4 | Canlı sistemlerin çevresel strese tepkileri ve gösterge canlılar. | ||
| 5 | Su kaynakları ve su kirliliği (Su kaynaklarının temini yenilenmesi ve kullanımı; Su kaynağı ile ilgili sorunlar) | ||
| 6 | Su kaynakları ve su kirliliği(Su kaynaklarının yönetimi, Su kirlenmesinin temel tipleri, Yüzey suyu kirlilik kontrolü) | ||
| 7 | Toprak kaynakları ve tehlikeli atıklar(toprak yapısı ve özellikleri, Erozyon, Arazi kullanımının kontrolü) | ||
| 8 | Ders Tekrarı ve Ara Sınav | ||
| 9 | Toprak kaynakları ve tehlikeli atıklar(Toprak verimliliğinin korunması, tuzlanma, zararlı atıkların kontrolü ve yönetimi ) | ||
| 10 | Hava kirliliğinin tanımı ve hava kirleticilerinin kaynakları, sınıflandırılmaları | ||
| 11 | Kükürt dioksit ve partiküler madde, dönüşüm ve akıbetleri. Asit yağmurları. Metalik partiküller: Kurşun,Nikel, kadmiyum. Ozon ve diğer fotokimyasal oksitleyiciler | ||
| 12 | İklim, küresel ısınma ve ozon azalması | ||
| 13 | Hava kirliliği yönetimi | ||
| 14 | Kirliliğin engellenmesinde uygulanabilecek yöntemler. | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Doç.Dr. Özer Çınar, Çevre Kirliliği ve Kontrolü, Nobel Yayın Dağıtım, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
3+1
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek