GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FND-101 | BİTKİ YETİŞTİRME TEKNİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alışılmış üretim tekniklerinin yanında yeni üretim tekniklerinin ile tarımsal faaliyetin en yüksek düzeyde verim ve kaliteye ulaştırılması maksadına yönelik bitkisel üretim tekniklerinin geliştirilmesi konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Meltem Sezer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki yetiştirme tekniğinin temellerini kavrayabilme |
| 2 | Bitkisel üretim tekniklerini kavrayabilme |
| 3 | Meyve türlerinin tamamında yetiştiricilik ve üretim ile ilgili ileri teknik ve strateji geliştirebilme |
| 4 | Yetiştiricilikte karşılaşılan sorunlara karşı çözüm önerebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sulama ve önemi, sulama yöntemleri, entegre ürün yönetimi, bitki besin maddelerinin verilme şekilleri, bitkilerde görülen fizyolojik bozukluklar, bitkilerde büyümeyi kontrol eden faktörler, organik tarım, sürdürülebilir tarım, toprak işleme, toprağın tanımı, yabancı ot kontrolü, yabancı otların yararları, coğrafi bilgi sistemleri, üretim ekonomisinin genel hedefleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki Yetiştiriciliğinde Temel Esaslar | ||
| 2 | Maksimum Verim | ||
| 3 | Toprak İşleme ve Önemi | ||
| 4 | Bitkilerde Görülen Fizyolojik Beslenme Bozuklukları | ||
| 5 | Besin Elementi Noksanlığının Simptomları | ||
| 6 | Sulama ve Önemi | ||
| 7 | Toprak Su İlişkileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sulama Zamanının Planlanması | ||
| 10 | Sürdürülebilir Tarım | ||
| 11 | Entegre Ürün Yönetimi | ||
| 12 | İyi Tarım Uygulamaları | ||
| 13 | Organik Tarım | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
BİTKİ YETİŞTİRME TEKNİĞİ Dr.Sebahattin Çelik (Zir.Yük.Mühendisi)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
3+1
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 8 | 16 |
| Derse Katılım | 8 | 4 | 32 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Proje Sunma | 4 | 2 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek