GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-110 | ENDÜSTRİYE DAYALI EĞİTİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Stajın amacı; öğrencinin kendi mesleki alanında okulda öğrendiği/öğreneceği bilgiye uygulama alanında temasını sağlamak ve ders içi anlaşılırlığı sağlayarak öğrenciyi iş hayatına hazırlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. HACER GÖKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Staj yapılacak alanı tanımak |
| 2 | İşyerinin işleyişine ait bilgi edinmek |
| 3 | Kendine ayrılan ve mesleği ile ilgili alanda izlenimler edinmek. İzin verilen ölçüde uygulama yaparak beceri kazanmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin ilgili sektörlerde yapacağı pratik ve uygulamalı eğitimdir. Toplam 45 iş gününü kapsamaktadır. Öğrencilerin; iş yerlerindeki eğitim, uygulama ve stajları, Yükseköğretim Kurulunun belirlediği esas ve usuller çerçevesinde yapılır. Mesleki konularda eğitim ve uygulama yaptırılarak iş tecrübesi kazanımı amaçlanmaktadır. Koordinatör öğretim elemanı gözetiminde eğitim ve uygulamalar yürütülür. İşyerinden gelen değerlendirme formları incelenerek, staj eğitim, uygulama ve çalışma komisyonu tarafından değerlendirme yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İşyeri/ Fabrikanın genel işletme kurallarını, yönetmelik yönerge veyz tüzüklerini incelemek. | ||
| 2 | İşyeri/ Fabrikanın genel işletme kurallarını, yönetmelik yönerge veyz tüzüklerini incelemek. | ||
| 3 | İşletme/Fabrikanın kendi çalışma alanı ve genel ortamı ile ilgili teknik dökümanlarını incelemek. İşleyişi ve işletilişi hakkında bilgi sahibi olmak. | ||
| 4 | İşletme/Fabrikanın kendi çalışma alanı ve genel ortamı ile ilgili teknik dökümanlarını incelemek. İşleyişi ve işletilişi hakkında bilgi sahibi olmak. | ||
| 5 | Kendi alanı ile ilgili atelye, laboratuvar veya teknik çizim uygulamalarına katılmak veya gözlemcilik yapmak rapor tutmak. | ||
| 6 | Kendi alanı ile ilgili atelye, laboratuvar veya teknik çizim uygulamalarına katılmak veya gözlemcilik yapmak rapor tutmak. | ||
| 7 | Kendi alanı ile ilgili atelye, laboratuvar veya teknik çizim uygulamalarına katılmak veya gözlemcilik yapmak rapor tutmak. | ||
| 8 | Tüm çalışmaları sunum için kullanacağı teknik rapor haline getirerek hazır tutmak ve resmi prosedürleri tamamlamak. . | ||
| 9 | Tüm çalışmaları sunum için kullanacağı teknik rapor haline getirerek hazır tutmak ve resmi prosedürleri tamamlamak. | ||
| 10 | Tüm çalışmaları sunum için kullanacağı teknik rapor haline getirerek hazır tutmak ve resmi prosedürleri tamamlamak | ||
| 11 | Kendi mesleki alanına yardımcı diğer birimlerin kendi alanını etkileyen kısımlarını da incelemk ve çalışmaları raporlamak. | ||
| 12 | Kendi mesleki alanına yardımcı diğer birimlerin kendi alanını etkileyen kısımlarını da incelemk ve çalışmaları raporlamak. | ||
| 13 | Kendi mesleki alanına yardımcı diğer birimlerin kendi alanını etkileyen kısımlarını da incelemk ve çalışmaları raporlamak. | ||
| 14 | Çalışmaların sunumu | ||
| 15 | Çalışmaların sunumu | ||
| 16 | Çalışmaların teslimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek