GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKS-126 | BOYAMA TEKNOLOJİSİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tekstil liflerinin ve materyallerinin boyanması konusunda bilgilendirmek ve tekstil materyallerinin boyama proseslerinin uygulama becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Hacer GÖKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tekstil lifleri için uygun boyarmaddeleri kullanabilir |
| 2 | Farklı liflerin boyanmasında kullanılacak boyama proseslerini uygulayabilir |
| 3 | Farklı liflerin boyanmasında kullanılacak kimyasalları ilişkilendirebilir |
| 4 | Boyama proseslerimde hatayı analiz ve çözümü değerlendirebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elyaf,lif, iplik noyama, Çektirme yöntemi, Emdirme yöntemi , parça boyama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Boyama çözeltisi hesapları ve pH | ||
| 2 | Boyama açısından önemli lif ve boyarmadde özellikleri | ||
| 3 | Haslık ve değerlendirilmesi | ||
| 4 | Genel boyama mekanizmaları | ||
| 5 | Genel boyama mekanizmaları | ||
| 6 | Genel boyama mekanizmaları | ||
| 7 | Adsorbsiyon izotermleri ve kinetik- denge | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Selülozik mamulleri direkt boyarmaddelerle boyanması | ||
| 10 | Selülozik mamullerin küp ve kükürt boyarmaddelerle boyanması | ||
| 11 | Selülozik mamullerin reaktif boyarmaddelerle boyanması | ||
| 12 | Selülozik mamullerin reaktif boyarmaddelerle boyanması | ||
| 13 | Selülozik mamullerin reaktif boyarmaddelerle boyanması | ||
| 14 | Protein mamulleri asit, metal-kompleks,krom-mordan ve reaktif boyalarla boyanması | ||
| 15 | Protein mamulleri asit, metal-kompleks,krom-mordan ve reaktif boyalarla boyanması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Genel Tekstil Terbiyesi ve Bitim İşlemleri, Doç.Dr.Süleyman Çoban,İzmir,1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek