GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKS-232 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.HACER GÖKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik ve ahlak kavramlarını kavrayabilme, mesleki uygulamalarında sosyal haklar, sosyal adalet ve kültürel değerlere duyarlı davranır; iş sağlığı ve güvenliği, meslek etiği ilkelerine uyabilme. |
| 2 | Etik sistemlerini kavrayabilme alanı ile değerlendirilmelerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranabilme. |
| 3 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri inceleyebilme ve etik değerlere uygun davranabilme. |
| 4 | Meslek etiğini inceleyebilme ve mesleki uygulamalarında meslek etiği ilkelerine uyabilme. |
| 5 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını değerlendirebilme. |
| 6 | Sosyal sorumluluk kavramını değerlendirebilme ve alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleme ve karşılama. |
| 7 | Seçmiş olduğu meslek ile bilgi ve donanımların artması için meslek etiği değerini kavrayabilme. |
| 8 | Meslekleri ile ilgili eserleri yorumlayabilme, Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramları, Mesleki etik ilkeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik | ||
| 2 | Etik ve ahlak kavramları | ||
| 3 | Etik ve ahlak kavramları | ||
| 4 | Etik sistemlerini | ||
| 5 | Etik sistemleri, Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörler | ||
| 6 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörle | ||
| 7 | Meslek etiği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Meslek etiği | ||
| 10 | Meslek etiği | ||
| 11 | Mesleki yozlaşma | ||
| 12 | Meslek hayatında etik dışı davranışlar ve sonuçları | ||
| 13 | Sosyal sorumluluk kavramı | ||
| 14 | Sosyal sorumluluk kavramı | ||
| 15 | Sosyal sorumluluk kavramı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Meslek Etiği , Emel Bahar ,NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek