GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BRY.UYG-206 | STAJ | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin görmüş oldukları teorik bilgileri işbaşında deneme ve deneyerek yerinde öğrenmelerinin sağlanması, bu yolla işletme ile tanışmaları ve sektöre girişleri için uygun ortamın oluşturularak motive edilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Fatma ÇOBAN Öğr. Gör. Oktay Orçun BEKEN Öğr. Gör. Sinem MIHÇI Öğr. Gör. Yahya GÜNAY Öğr. Gör. Aysun KARAAHMET Öğr. Gör. Kamil PATAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmelerin günlük çalışma sürecini öğrenir. |
| 2 | Firmada çalıştığı bölümün diğer bölümlerle ilişkilerini tanımlar. |
| 3 | Çalıştığı bölümün sorunlarını tanımlar. |
| 4 | Çalıştığı süre boyunca işletmeye katkısı olduğunu rapor eder. |
| 5 | İş arkadaşları ile ilişkilerini, birlikte çalışma koşullarını değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlgili öğretim elemanları danışmanı oldukları öğrencilerin işbaşı eğitimi ile ilgili yazılı ve rutin kontroller ile danışmanlık hizmetleri yerine getirilecek, işletmelerle ilişkiler yürütülecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 3+1 modelinin tanıtımı, öğrencilerin uygulama yapacağı kuruluşun belirlenmesi ve dağılımın yapılması | 3+1 modelinin tanıtımı, öğrencilerin uygulama yapacağı kuruluşun belirlenmesi ve dağılımın yapılması | |
| 2 | İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi | İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi | |
| 3 | İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi | İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi | |
| 4 | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | |
| 5 | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | |
| 6 | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | Sektörle ilgili çalışmalar yaptırma | |
| 7 | İşbaşı eğitimi raporunun yazılması ve dosyanın tamamlanması | İşbaşı eğitimi raporunun yazılması ve dosyanın tamamlanması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 10 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 11 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 12 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 13 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 14 | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | Çalışma sürecini inceleme ve uygulama | |
| 15 | İşbaşı eğitimi raporunun yazılması ve dosyanın tamamlanması | İşbaşı eğitimi raporunun yazılması ve dosyanın tamamlanması | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Giresun Üniversitesi Mesleki Uygulama Yönergesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek