GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BRY-148 | PROTOKOL VE SOSYAL DAVRANIŞ KURALLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders öğrenciye Kurumu temsil etme ve diğer çalışanlara örnek olabilme adına resmi ortamlarda protokol bilgisini kazandırmak, bu bilgileri uygun yer ve zamanda iletişim içinde bulunduğu kişi ve kurumlarla çalışırken davranış olarak sergileme ve uygulama becerisini kazandıracaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. FATMA KARAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kişisel imaj yönetmek |
| 2 | Protokol kurallarını uygulamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Protokolün tanımı ve tarihsel gelişimini incelemek,Sosyal davranış protokolünü uygulamak,Kurum ve kuruluşlarda protokolü uygulamak,Kurumsal etkinliklerde protokolü uygulamak,Kişisel bakımını yapmak,Kıyafet ve aksesuar seçmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Protokol kavramı ve tanımı | ||
| 2 | Sosyal hayatta protokolün yeri ve önemi | ||
| 3 | Kurum ve kuruluşlarda uygulanan protokol çeşitleri ve özellikleri | ||
| 4 | Kurumsal etkinliklerde uygulanacak protokol kuralları | ||
| 5 | İl ve ilçelerde uygulanan protokol listeleri | ||
| 6 | Sekreterin kendi işinde uygulayacağı protokol kuralları | ||
| 7 | Sekreterlikte etkili iletişim yolları | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Sekreterin kılık kıyafet protokolüne uyması | ||
| 10 | Açılış, törenler ve konuşmalarda protokol kuralları, bayrak protokolü | ||
| 11 | Sosyal hayatta ve iş hayatında protokolün yeri ve önemi | ||
| 12 | Protokol kuralları ve sekreter: Yüz yüze ve telefonla iletişim | ||
| 13 | Protokol kuralları ve sekreter: Ziyaret ve ziyaretçilerle | ||
| 14 | Protokol kuralları ve sekreter:Toplantılar | ||
| 15 | Protokol kuralları ve sekreter:Toplantılar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat AYTÜRK:Protokol Bilgisi Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek