GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HLK-124 | ETKİLİ İLETİŞİM VE SUNUM TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, başarılı ve etkili sunum yapabilmelerini sağlamaya yönelik gerekli teorik bilgiyi ve uygulama becerisini kazanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fatma KARAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Topluluk önünde sunum yapabilme, düşüncelerini net bir şekilde ifade edebilme, takım çalışmasında yer alabilme, karşılaşılan sorunların çözümüne katkı sunabilme gibi çeşitli iletişim becerilerini elde eder. |
| 2 | Etkili mesleki konuşma ve yazma bilgi ve becerisine sahip olur. |
| 3 | İletişim alanındaki uygulamalı bilgilere sahip olur ve iletişim süreçlerinin tüm boyutlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders kapsamında, başarılı bir sunumun gerçekleştirilmesinde önem taşıyan unsurlar ele alınacaktır. Genel sunum planının hazırlanması, dinleyicilerin analizi, sunumda sesi doğru ve etkili kullanabilme, beden dilinin etkin kullanımı, sunum korkusunun yenilmesine yönelik tedbirler incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sunum Korkusu-Sunum Korkusunu Aşma,Toplum Önüne Çıkma, Sahne ve Sunum Cesareti Kazanma | ||
| 2 | Sunum Kavramı-Zihin Etiketlerinin Oluşumu ve Zihin Etiketlerinden Kurtulma Yöntemleri | ||
| 3 | Sunum Kavramı-Nefesin Doğru Kullanımı ve Diyafram Nefesi | ||
| 4 | Sunum Kavramı-Ses, Telaffuz,Artükülasyon, Diksiyon Genel Bilgilendirme | ||
| 5 | Sunum Kavramı-Tonlama ve Noktalama İşaretlerinin Doğru Kullanımı Genel Bilgilendirme | ||
| 6 | Sunum Kavramı-İyi Bir Konuşmacı ve İyi Bir Konuşmanın Özellikleri | ||
| 7 | Sunum Kavramı ve Beden Dilinin Doğru Kullanımı | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Sunum Kavramı ve Beden Dilinin Doğru Kullanımı | ||
| 10 | Sunum Kavramı ve Dilin Doğru Kullanımı | ||
| 11 | Sunum Kavramı ve Dinleyici Analizi | ||
| 12 | Sunum Kavramı ve Zamanın Etkin Kullanımının Sağlanma teknikleri | ||
| 13 | Sunumda Soru Sorma ve Sorulara Yanıt Verme, Sunum Notu kullanma | ||
| 14 | Uygulama, Sunumlar | ||
| 15 | Uygulama, Sunumlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Vural, Birol (2004). Uygulama ve Örneklerle Toplum Önünde Etkili ve Başarılı Konuşma, 4. Baskı, İstanbul, Hayat Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Performans | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek