GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HLK-245 | İLETİŞİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin uygulamalı çalışmalarla bilimsel araştırma raporu yazma konusunda bilgi ve beceri kazanmasını sağlamaktır. Bu dersi alan öğrencilere, bilimsel araştırma ve nitelikleri, araştırma tasarımı, araştırma süreci, veri kaynakları, veri toplama yöntem teknikleri, araştırmada etik ilkeler ve araştırmanın raporlaştırılması konuları verilir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hatice DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim ve bilimsel araştırmada kullanılan terimleri ve anlamlarını öğrenir. |
| 2 | Araştırma yapılmasındaki amacı ve nasıl yapılacağını kavrar. |
| 3 | Araştırmada örneklem alma ve evren belirlemeyi öğrenir. |
| 4 | Nitel araştırmaları öğrenir. |
| 5 | Nicel Araştırmaları öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste bilim ve bilimsel araştırmanın önemi, işlevi anlatılır. Araştırma yöntemleri anlatılarak örnekler verilir ve bir araştırma yaptırılarak konunun pekişmesi amaçlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi, Bilimsel araştırma ve nitelikleri | ||
| 2 | Bilim ve toplum ilişkisi üzerine | ||
| 3 | Araştırma tasarımı ve süreci | ||
| 4 | Varsayım ve değişkenler | ||
| 5 | Örnekleme yöntemi | ||
| 6 | Veri kaynakları | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Veri toplama yöntemleri | ||
| 9 | Soru sorma ve içerik çözümleme yöntemleri, örnekler | ||
| 10 | Söylem analizi, örnekler | ||
| 11 | Nicel Araştırmalar | ||
| 12 | Araştırmanın raporlaştırılması | ||
| 13 | Örnekler, Uygulamalar | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aziz, Aysel. 2015. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem ve Teknikleri, 10. basım, Nobel Yayınları. Yüksel, Atila (Ed.) 2015. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Kolektif. Seçkin Yayıncılık. İslamoğlu, Ahmet Hamdi ve Alnıaçık, Ümit. 2016. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Beta Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek