GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IMT.110 | PERSFEKTİF-I | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Perspektif nedir gerekliliği önemi ve öğrencilere farklı bir bakış açısı kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Artistik perspektif çizimleri yapabilir. |
| 2 | Çift kaçışlı perspektif hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Tek kaçışlı perspektif hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Üç boyut hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Perspektif hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Perspektifin sanat tarihi içerisindeki gelişimi ve perspektif çeşitleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, amaçları, perspektifin sanat ve teknikteki yeri, öğrenci araştırmaları. | ||
| 2 | Plandan izdüşüm metodu ile perspektif çizimi hakkında bilgi verme ve uygulama çalışması | ||
| 3 | Plandan izdüşüm metodu ile paralel perspektif çizimi (Tek noktalı). | ||
| 4 | Plandan izdüşüm metodu ile açılı perspektif çizimi (İki noktalı). | ||
| 5 | Ölçü noktaları metodu ile perspektif çizimi hakkında bilgi verme ve uygulama çalışması. | ||
| 6 | Ölçü noktaları metodu ile paralel perspektif çizimi (Tek noktalı). | ||
| 7 | Ölçü noktaları metodu ile açılı perspektif çizimi (İki noktalı). | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çokgen ve eğik düzlemlerin çizimi. | ||
| 10 | Perspektifte gölge. | ||
| 11 | Güneş resim düzleminin gerisinde olduğu zaman gölge çizimi | ||
| 12 | Güneş resim düzleminde (Seyirciye paralel) olduğu zaman gölge çizimi. | ||
| 13 | Güneş seyircinin gerisinde olduğu zaman gölge çizimi. | ||
| 14 | Güneş seyircinin gerisinde olduğu zaman gölge çizimi. | ||
| 15 | Güneş seyircinin gerisinde olduğu zaman gölge çizimi. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Perspektifte çizim ve gölge - Harbi HOTAN Perspektif ve Perspektifte Gölge Çizimi - Prof. Dr. Esen Onat
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek