| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-152 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Önlisans
Türkçe
Bilimsel bilginin önemini anlamak ve güncel hayatta kullanabilmek
Dr. Öğr. Üyesi Murat BAŞARAN
| 1 | Bilimsel bilgiyi öğrenir ve günlük hayatta kullanır. |
Birinci Öğretim
Yok
yok
Bilim, Bilim Tarihi, Bilim Felsefesi, Bilim ve Din, Bilim ve Felsefe
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim tanımları | ||
| 2 | Bilim tarihi | ||
| 3 | Bilim tarihi | ||
| 4 | Bilim tarihi | ||
| 5 | Bilim Felsefesi | ||
| 6 | Bilim ve Din | ||
| 7 | Bilim ve Tarih | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 10 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 11 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 12 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 13 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 14 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 15 | Bilim ile ilgili kitap, makale incelemesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile veri Analizi, Ayhan Ural, İbrahim Kılıç Detay Yayıncılık, Ankara, 2010. Ilgili makaleler
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Tartışma | 14 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 2 | 8 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |