GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-233 | DİJİTAL İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı günümüzde son endüstriyel devrim olarak da nitelendirilen dijital dönüşümün ilkelerini ve kavramsal çerçevesini anlatmak, dijital dönüşümün temel unsurları hakkında bilgi vermek ve dijitalleşmenin insan kaynakları yönetimine etkisi ve bu etkinin insan kaynakları süreçlerine yansımalarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Berrin CİNEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital insan kaynakları ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. |
| 2 | İşletmelerde dijital insan kaynakları yönetimi uygulamalarının işleyişini değerlendirebilecektir. |
| 3 | Dijital insan kaynakları yönetimi alanındaki teorik ve pratik bilgileri beraber kullanabilecektir. |
| 4 | Dijitalleşmenin katkısıyla etkinlik ve verimliliği artırmanın yollarını planlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dijitalleşme Sürecine Genel Bir Bakış, Dijital İnsan Kaynakları Yönetimi Kavramı ve Önemi, İnsan Kaynakları Süreçlerinin Dijital Dönüşüm,İş Analizi ve İş Değerlemesinin Dijitalleştirilmesi, konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijital Dönüşümde Temel Kavramlar | ||
| 2 | Dijital İnsan Kaynakları Yönetimi Kavramı ve Önemi | ||
| 3 | İnsan Kaynakları Süreçlerinin Dijital Dönüşümü | ||
| 4 | Kurum Kültürlerinin Sürekli Ölçerek Yönetimi | ||
| 5 | İş Analizi ve İş Değerlemesinin Dijitalleştirilmesi | ||
| 6 | Bordro ve Özlük İşlerinin Dijitalleştirilmesi | ||
| 7 | Eğitim Yönetiminin Dijitalleştirilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İç İletişimin Dijitalleştirilmesi | ||
| 10 | Veri ve Bilgi Yönetiminin Dijitalleştirilmesi | ||
| 11 | İşe Alımın Dijitalleştirilmesi | ||
| 12 | Dijital Dönüşüm ve Sürdürülebilirlik | ||
| 13 | Performans Yönetiminin Dijitalleştirilmesi | ||
| 14 | Yetenek Yönetimi ve Dijitalleşme | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Sabuncuoğlu, Z., Paksoy, M. ve Kaymaz, K. (2021). İşletme Yönetiminde Dijital Yaklaşımlar, Dora yayınevi, Bursa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek