GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRP-111 | KEŞİF VE METRAJ BİLGİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Keşif Yapma ve Metraj çıkarma yeteneğinin verilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hüseyin KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | geleneksel yapı taban metrajı hesaplayabilir |
| 2 | geleneksel yapı tavan metrajı hesaplayabilir |
| 3 | geleneksel yapı duvar metrajı hesaplayabilir |
| 4 | geleneksel yapı donatı metrajı hesaplayabilir |
| 5 | geleneksel yapı yaklaşık maliyet hesabı yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proje üzerinden veya şantiyede gerekli ölçümlerin, keşiflerin yapılarak maliyet hesabının çıkartılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | dersin tanıtımı ve amaçları öğretilir | ||
| 2 | alan gezisi- Giresun eski hükümet konağına bir gezi düzenlenip ön keşif nasıl yapılacağı anlatılır. | ||
| 3 | alan gezisi- Giresun zeytinlik mahallesine bir gezi düzenlenip ön keşif nasıl yapılacağı anlatılır. | ||
| 4 | keşif ve metraj yapma kuralları | ||
| 5 | geleneksel yapıda taban metrajı hesaplanması | ||
| 6 | geleneksel yapıda tavan metrajı hesaplanması | ||
| 7 | geleneksel yapıda duvar metrajı hesaplanması | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | geleneksel yapı uygulamalarında ahşap söve hesaplanması | ||
| 10 | geleneksel yapı uygulamalarında taş metrajı hesaplanması | ||
| 11 | geleneksel yapı uygulamalarında donatı metrajı hesaplanması | ||
| 12 | geleneksel yapı uygulamalarında genel metraj hesaplanması | ||
| 13 | geleneksel yapı uygulamalarında genel metraj hesaplanması | ||
| 14 | geleneksel yapı uygulamalarında genel metraj hesaplanması | ||
| 15 | geleneksel yapı uygulamalarında genel metraj hesaplanması | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yapı işletmesi ve Mal oluş Hesapları A.PANCARCI-DOÇ.DR. M.EMİN. ÖCAL, Birsen yayınevi,2002. Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek