GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MRP-114 | TÜRK SÜSLEMELERİNDE DESEN | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Süslemelerinde Geleneksel motiflerin çizimi ve uygulama alanlarının öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Özgür Demirkan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel motifleri uygulama becerisine sahip olur. |
| 2 | Geleneksel motiflerin çizimlerini yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrenci geleneksel motiflerin çizim tekniklerini uygulamalı olarak önce eskiz basında, ardından fırça tekniği ile kağıt üzerine uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve amaçları | ||
| 2 | Geleneksel Türk Süsleme sanatı nedir? Nerelerde kullanılır? | ||
| 3 | Türk Süslemelerinde kullanılan motifler nelerdir? | ||
| 4 | Motiflerin çizim tekniklerinin öğretilmesi: Yaprak Çizimleri (Yalın, Dilimli, Hançer yaprak çizimleri) | ||
| 5 | Yaprak çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. Dikine kesit çiçek motiflerinin çizim teknikleri (Hatai motifi) | ||
| 6 | Hatai çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | Hatai çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | |
| 7 | Enine kesit çiçek motiflerinin çizim teknikleri (Penç ) | Enine kesit çiçek motiflerinin çizim teknikleri (Penç ) | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Penç çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | Penç çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | |
| 10 | Dikine kesit çiçek motifi (gonca) çizim ve uygulama biçimi | ||
| 11 | Gonca çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | Gonca çizimleri sınıf içi çalışmalar yapılarak tekrar edilir. | |
| 12 | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | |
| 13 | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | |
| 14 | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | Motif çizimlerinde fırça kullanım teknikleri uygulamalı olarak öğretilir | |
| 15 | Verilen bir desen fırça kullanılarak kontörlenir. | Verilen bir desen fırça kullanılarak kontörlenir. | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Azade Akar, Cahide Keskiner, Türk Süsleme Sanatlarında Desen ve Motif (Ornamentand Design in TürkishDecorativeArts) İstanbul,1978 2. İnci Ayan Birol, Çiçek Derman, Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, İstanbul,1991 3. Yıldız Demiriz, Osmanlı Kitap Sanatında Naturalist Üslupta çiçekler, İstanbul,1986
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 16 | 2 | 32 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek