| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-137- | DRAPAJ-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Önlisans
Türkçe
Canlı veya cansız manken üzerinde doğrudan giysi kalıplarının hazırlanmasını amaçlamaktadır.
Öğr.Gör. Özlem SİVİŞ
| 1 | 1 Cansız manken üzerinde temel beden formlarını üç boyutlu olarak hazırlayabilme |
| 2 | Bedeni tanıma ve uygun kumaşı seçebilme |
| 3 | Drapaj mankeni üzerinde etek, bluz, elbise kalıbı hazırlayabilme |
| 4 | İstenen bir modeli manken üzerinde oluşturduktan sonra iki boyutlu kalıba aktarabilme |
| 5 | Gerekli düzeltmeleri yaparak kalıpları hazırlayabilme |
Birinci Öğretim
Dersin ön koşulu yok.
yok
Drapajın tanımı, drapaj yönteminin giyimdeki yeri ve önemini kavrayabilme, kumaşı düz boy ipliği ve verev hatta kullanmayı kavrayabilme, drapaj çalışmayı gerektiren durumları öğrenebilme, drapaj çalışırken dikkat edilecek noktaları kavrayabilme, drapaj çalışmada kullanılan malzeme ve araç gereçleri öğrenebilme ve drapaj tekniği ile temel giysi kalıplarını hazırlayabilme.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Drapajın tanımı, tarihçesi ve drapaj ile kalıp elde etmenin önemi. | ||
| 2 | Drapajın amacına uygun manken, kumaş ve araç gereçleri tanıma. | Drapajın amacına uygun manken, kumaş ve araç gereçleri tanıma. | |
| 3 | Kumaşı drapaj çalışmaya hazırlama, kumaş yerleştirme, düz boy ipliğ belirleme | Kumaşı drapaj çalışmaya hazırlama, kumaş yerleştirme, düz boy ipliğ belirleme | |
| 4 | Drapaj mankeni üzerinde temel etek formu çalışması ve kalıp düzeltmelerinin yapılması | Drapaj mankeni üzerinde temel etek formu çalışması ve kalıp düzeltmelerinin yapılması | |
| 5 | Etek çalışması ve kalıp düzeltmelerinin yapılması. | Etek çalışması ve kalıp düzeltmelerinin yapılması. | |
| 6 | Temel beden çalışmasının yapılması. Ön beden ve arka beden çalışması. | Temel beden çalışmasının yapılması. Ön beden ve arka beden çalışması. | |
| 7 | Temel beden üzerinde pens kaydırmaları ve kup çalışmaları. | Temel beden üzerinde pens kaydırmaları ve kup çalışmaları. | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Verev kesim üzerinde model araştırması | Verev kesim üzerinde model araştırması | |
| 10 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | |
| 11 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | |
| 12 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | |
| 13 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | |
| 14 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | |
| 15 | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi | Serbest tasarım uygulamaları ve kalıplarının düzeltilmesi |
Kiisel K. (2019). Uygulamalı drapaj teknikleri. Hayalperest Yayınevi:İstanbul.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |