GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-02 | İŞ AHLAKI VE DEĞERLER EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İş dünyasında yaşanan olumsuz gelişmeler, doğal kaynakların sürdürülebilirlik sorunları, çevre sorunları ve iş ahlakına ilişkin değer yargılarının yozlaşması sorunları çerçevesinde iş ahlakı, etik değerler ve sosyal sorumluluklara ilişkin öğrencilerin bilgilendirilmesi, farkındalık ve duyarlılıklarının artırılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Gül SARIKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ahlak kavramını, kuramlarını ve kaynaklarını öğrenir |
| 2 | İş ahlakı, çalışma ahlakı ve meslek ahlakı kavramları hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | İş hayatındaki etik ilkeler ve etik dışı davranışları öğrenir |
| 4 | Yönetici ahlakı, yozlaşmanın oluşturduğu sorunlar irdelenir |
| 5 | Milli ve manevi değerlerimizin önemi kavranmış olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ahlakın tanımı, Ahlak teorileri, İş ahlakı, sosyal sorumluluk, iş hayatında etik ilkeler ve etik dışı davranışlar, değerler eğitimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesi, ders işleyiş yöntemi, sınav ve ölçme değerlendirme kriterleri hakkında genel bilgiler verilmesi. Giriş. Ahlakın tanımı, ahlak-özgürlük ilişkisi, Ahlak-din ilişkisi | ||
| 2 | Ahlak teorileri | ||
| 3 | Milli ve manevi değerlerimiz | ||
| 4 | İş ahlakının tanımı ve tarihsel gelişimi | ||
| 5 | Çalışma ve meslek ahlakı kavramı | ||
| 6 | İş ahlakı ve sosyal sorumluluk | ||
| 7 | İş hayatındaki etik ilkeler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İş hayatındaki etik dışı davranışlar | ||
| 10 | Kurumsal ahlak ve Yönetici ahlakı | ||
| 11 | Çalışanlar açısından iş ahlakı | ||
| 12 | Ahilikte iş ahlakı | ||
| 13 | Meslek etiği ve ilkeleri | ||
| 14 | Örnek olay incelemesi | ||
| 15 | Örnek olay incelemesi | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Mustafa Çakmak (ed.), İş Ahlakı ve Değerler Eğitimi, Pegem Akademi, 2017 - Nuran Öztürk Başpınar, Demet Çakıroğlu, Meslek Etiği, Nobel Yayıncılık, 2017 - Ömer Torlak, Figen Dalyan, İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Etik, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2014 - Çetin Bektaş, “İşletmelerde İş Ahlakı”, Uluslararası İşletme ve Yönetim Dergisi, 3(3), 2015, 327-363 - İbrahim Durak, Atilla Yücel, “Ahiliğin Sosyo-ekonomik Etkileri ve Günümüze Yansımaları”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(2), 2010, 151-168.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek